孟华：推动纪律教育入脑入心、收到实效，要坚持分类分层实施，深入分析受教育对象不同领域、层级、岗位、年龄等特点，开展差异化、个性化教育。
“一把手”掌握决策权、审批权、人事权等诸多权力，是“关键少数”中的“关键少数”。加强对“一把手”的纪律教育，首先要强化党章党规党纪教育，通过组织干部培训班、进修班、专题研讨班等形式，深入学习党的纪律知识。围绕行权廉洁风险点，梳理权力清单和负面清单，有针对性地加强警示教育。
年轻干部思想活跃、视野开阔，但党性锻炼、社会阅历、基层历练相对不足。要结合年轻干部心理特点，聚焦年轻干部成长全周期，开展形式多样、内容丰富的教育活动，详细解读与年轻干部工作紧密相关的党纪知识，运用年轻干部违纪违法典型案例开展警示教育，引导年轻干部守住守牢拒腐防变防线。
加强新提拔干部纪律教育，是干部教育管理监督的重要环节。可以通过开展任前廉政谈话、观看警示教育片、参观警示教育基地、发放廉洁自律提示卡等一系列活动，为新提拔干部打好“预防针”；将党章党规党纪作为教育培训“必修课”，引导新提拔干部深入、系统学习；施行干部历练计划等，将纪律教育融入其中，让干部在实践中学习、在学习中深化。
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在常态化纪律教育中，如何坚持正面引导和反面警示相结合？
张丽：加强纪律教育既要注重润物无声的正面引导，也要加强当头棒喝的警示震慑，通过正面引导和反面警示相结合，更好帮助党员、干部筑牢思想防线、永葆初心本色。 |
