【追访】“家长陪读”“罚站一节课”等条款引争议
征求意见稿下发后，对于部分措施有些家长发出不同的声音。例如一般惩戒中的“不超过一节课堂教学时间的教室内站立或者面壁反省”，有家长认为一节课时长过长；再例如较重惩罚中的“要求家长到校陪读”一条，有家长担忧时间问题等。
储朝辉表示，对于惩戒的界定是随时代发展变化的。当下各学校的情况差别较大，既有一些对学生惩戒不够、规范不够的现场，也有对学生惩戒过度的现象，例如教师对学生进行体罚等。在这种情况下，新出台的这个文本相对较为适用于当下环境和条件，促进学校教育教学更为有序。
“过去很多家长对学校惩戒的容忍度是很高的”，姚建龙称，现在确实由于各方面因素家长的容忍度有所降低。有一些争议很正常，具体的惩戒边界到底怎么去把握，的确是也要去听老师、家长各方面的声音。有的人对于细则中有的措施可能会认为还要完善，说明观念上有一定冲突，因此还需要去调适。
【关键词】
家长陪读 上海社科院法学研究所所长姚建龙：关于陪读的一些要求，其实是为了强化家校合作，来管教行为偏差的学生。我们不能把教育责任完全推给学校和老师，每个问题孩子背后都有家长的因素。如果家长完全推脱，那也是一种失职。 |
