初到异国他乡，文化与语言的差异带来不小挑战，但他很快适应下来，沉浸于数学世界，与来自世界各地的学子交流探讨。在哈佛，他不仅提升了学术能力，也拓宽了视野。“我的同学们都很出色，能与他们探讨问题，本身就是一种学习。”他说。
1986年，吴宪获哈佛大学数学博士学位，后转往加州大学洛杉矶分校从事博士后研究。此后，吴宪进入南卡大学任教，并于1994年获评终身教授。
尽管定居美国多年，吴宪始终未曾忘记故土。他曾担任哥伦比亚市华人协会会长，创办了当地的第一所华人周末中文学校，也长期关注常熟的发展，为家乡牵线搭桥。在参加社会工作的过程中，他逐渐萌生了开办中文学校向美国主流社会推广中文教育与中华文化的想法。
开办学校
在担任哥伦比亚市华人协会会长期间，吴宪始终致力于搭建中美文化交流的桥梁。2008年汶川大地震发生后，他们在美国举办募捐演出，并邀请国内剧团来美上演歌剧《刘三姐》。这场演出共募集到3万美元善款，收入全部捐给灾区。
吴宪说：“这既是为灾区筹款，也让美国观众看到了中国传统艺术的魅力。”这次经历促使他思考：是否能在美国长期推动中华文化教育，形成更持续的影响。
一次春节舞龙活动中，吴宪与当时南卡州特许学校学监聊天，对方主动提出愿为他创办中文学校提供政府资金支持。这一提议让吴宪看到了新的可能，他很快组建团队着手准备申办资料。“那时我们对特许学校的机制几乎一无所知，只能一边查资料一边摸索。”他回忆道。申请材料反复打磨，终于通过审批，东点学校开始筹建。
学校创办初期步履维艰——没有合适的校舍，师资难招，招生也不理想。“我当时就想，如果这次失败了，以后就没有申报的机会了，所以这次一定要做好。”吴宪说。他带领团队坚持推进，顶住重重压力。关键时刻，中国国家汉办和中国建筑公司提供了实质支持，派出教师参与教学，帮助学校渡过最初的难关。 |
