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解析国际学校真相

http://www.CRNTT.com   2013-05-27 14:52:08

“外教崇拜”令规定形同虚设 　　这么严格的一套制度下，为何却屡有漏网者？ 　　北京外专局的解释是，由于各国的犯罪记录并不共享，要查询相关信息，需要在入境前在驻外使馆帮助下了解。一旦合法入境，就很难审查到相关信息。 　　据南京市外国专家局的工作人员介绍，聘用外籍专家时，一般会详细了解其学历、工作经历等，但在省人社厅、教育厅于2012年6月联合颁发的《江苏省外国专家管理办法》中，并没有明确条款要求外教提供无犯罪记录方面的证明。 　　南京的英语培训机构就是通过一家有外籍人才推荐资格的中介公司，招聘了来自美国的WSG，他具有正规大学学历和多年教育工作经验。该机构负责人称：“他到我们培训机构上班前，证件齐全，都是通过相关部门审核过的。而在工作两年期间，没发现他对异性有骚扰和其他作风方面的问题，也没有任何投诉记录。” 　　但是，《环球》杂志记者在开心网上看到，2010年时，一位网友曾发帖反映WSG的问题，称WSG任职时，曾“晚上邀请13岁的女学生去他家玩牌”，另一个女学生收到过他的email，内容称“她让他感到火辣”。 　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉《环球》杂志记者，我国关于外籍专家的聘请和监管其实都有比较具体的法律和机构，但根本“无法落实”，“甚至有一些监管单位自身就陷入聘请外教的利益链条”。 　　他认为，许多中国人存在着盲目的“外教崇拜”，这就催生了旺盛的“外教需求”，随之就有机构看到其中的商机，做制造“外教”的服务。不少教育集团均可提供“外派外教”的服务，还有一些中介公司将无教师资历的外国人的简历进行包装，打造成“王牌”教师，提供给有外教需求的学校。 　　甄别责任在学校 　　那么，国际学校如何杜绝“假外教”和“狼外教”？ 　　枫叶教育集团市场总监申宗刚告诉记者，主管部门外专局一般其实只是对办学场所进行评估和颁发聘用外教的资格，公关部门负责签证相关手续，教师资质的把关权还是在学校，由学校自己承担风险。枫叶教育集团有370名外教，有自己的专业团队来进行审核，而一些劣质的国际学校往往缺少这样的团队。因为全程使用加拿大课程体系，所以要在加拿大拥有教师资格证，才能进行教学，给学生以学分。 　　牛津国际公学也有自己的一套程序。其中国区总经理卢敏军介绍说，他们招聘的外教，除了在本国具有教师资质，还必须是“主流教师”，也就是说，他们是在自己的职业生涯中主动选择三到四年来到中国进行教学工作，而不是因为被淘汰或迫于生计才接受中国的教职工作。另外，招聘途径也是需要考虑的地方。牛津国际公学是与当地的猎头进行合作，请他们在当地物色教师，然后在该国的招聘大会上进行正式招聘。 　　他还透露，一般这种“主流教师”的年薪都在3万~4万英镑，“那些可以接受1万英镑左右一年的教师，说明他在自己国内也混得不怎么样”。后者往往就被拒之门外。 　　不过，较为严格的招聘模式所带来的负面影响之一，是外籍教师的缺乏和难以更替。今年刚从人大附中国际部毕业的小宛(化名)就提到，由于没有相应的老师，自己所在的年级就没有开设音乐、绘画等选修课。而自己所选的经济课程，尽管自己与其他同学都觉得老师不尽如人意，但这门课程仅有3位老师，很难更替。她坦言，尽管学校每年也在学生间对教师的表现进行测评，但“似乎没有什么用”，她没有听说哪位外籍教师因此被辞退。

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