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中评月刊:一百年 新时代黄埔精神现实意义
http://www.CRNTT.com   2024-09-05 00:36:57


 
  由此可见,创办军校、建立革命军、统一广东进而统一全国、打倒军阀和帝国主义,以达救国救民、振兴中华之目的。所以,创办黄埔军校是孙中山长期革命实践经验,特别是失败教训的历史自觉和必然逻辑,是孙中山振兴中华方略的基点和依托,承载着民族复兴的初衷和使命。

  孙中山对黄埔军校的建设和发展非常关心,他一生五次去黄埔军校,或演讲或视察。除了开学典礼外,1924年8月4 日,孙中山参加在黄埔军校举行的巴甫洛夫追悼会,亲自宣读悼文。1924年8月31 日,孙中山因“扣械案”发生来黄埔军校视察。1924年11月3日,孙中山应冯玉祥之邀北上前来黄埔军校发表告别演说,这个时候,孙中山的身体已经非常不好,但他为了谋求国家和平统一,也为了国家的前途与命运,毅然坚持北上共商国事。他在黄埔军校演讲时主要说明他为什么要北上,也向学生们分析了当时的全国形势,也不回避这次北上可能无功而返,甚至还有危险,但他为了国家和民族,为了宣传革命思想还是冒险前去。孙中山的革命意志和伟大的爱国主义精神激励着在场的黄埔学生。孙中山最后一次去黄埔军校是1924年11 月13日,他乘船北上经过黄埔时上岸视察,对黄埔军校寄予厚望。遗憾的是,几个月后,孙中山在北京因病去世,没能看到他亲手创建的黄埔军校后来的发展和取得的辉煌成就。

  值得一提的是,黄埔军校之所以能够办起来,除了共产党的帮助外,与苏联的支持和援助是分不开的。苏联不仅提供经费、物资(包括枪械等),而且还派来大批像鲍罗廷这样的政治顾问和像巴甫洛夫、加伦那样的优秀军事顾问,他们参与黄埔军校的教学、训练、东征、北伐等各项活动,对黄埔军校的发展做出了重大贡献。

  黄埔军校教学的最大特色就是政治教育与政治工作。黄埔军校特设“政治部”,主持军校政治教育和军队政治工作,这在中国军校史上是首次,这也是黄埔军校首创。共产党人周恩来、熊雄先后担任政治部主任,为后来的人民军队培养了大量的杰出军事人才。

  黄埔军校除了重视政治教学外,当然也注重军事教育,将理论与实际相结合。黄埔军校奉行军事与政治并重,实行“分别编制,勤以训练,厚以教养,严以军纪,指导之以主义及政治观念”的教育方针,⑨形成了不同于以往中国的旧军校,也不同于当时其他军校的独有的鲜明特色。政治部秘书兼政治教官聂荣臻指出:“黄埔军校进行政治教育,即是使我们在军事训练之下得着精神上的愉快,使我们成为活活泼泼、有训练、有主义、有革命精神的革命军人。”⑩ 


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