打造“行走的思政课”，提高思政课教学的吸引力，让学生真学、真懂、真信、真用马克思主义，在社会实践中感悟真理的力量、见证真理的伟力、阐释真理的荣光。“行走的思政课”可以借用智慧手段，运用新媒体、新技术、新范式，提高思政课的沉浸度和体验性，增强思政课教学的感染力和向心力，让学生产生情感共鸣和思想共振，从而达到更好的育人效果。
打造“行走的思政课”就像策划一场精彩的旅行，需要精心挑选目的地，合理安排路线，才能让学生收获满满。在教学的过程中，坚持以多种形式将“思政小课堂”同“社会大课堂”紧密结合，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，切实发挥好“大思政课”的培根铸魂作用。比如，北京大学将思政大课堂搬到田间地头、工厂车间、科研院所、革命老区、乡村振兴一线，打造出一堂堂带有“泥土味”的思政实践课。大学生用青春丈量祖国大地，读“国情”书、“基层”书、“群众”书，直面“土”问题、真问题、大问题，在翻越山海的社会实践中学习“无字”之书。 |
