中评社北京3月8日电／据大公报报导，为了将中史以通俗易懂的方式介绍给小朋友，香港教育大学自2018年起与现代教育研究社（现代社）合作推出“看动画，学历史”项目，获得多间小学的教师支持。教大校长张仁良高兴地表示，相关系列被纳入教育局“中国历史科教学资源及参考资料”之列，迄今总浏览人次已累积逾700万，远至加拿大亦有华文小学选择有关教材教授中文。
据瞭解，该系列动画附有的工作纸，更有配套支援SEN（特殊学习需要）学生。＼大公报记者 张凯晴
教大不同学系的专家团队与现代社数度合作，目前已筹划一共八个动画制作项目，制作了超过190集动漫教材及英语儿歌，包括已推出的“看动画，学历史”、“赛马会与文同乐学习计划”、“看动画，悟生命。学品德”三个系列。
研加入AI配合学习需要
目前正进行的“看动画读名篇”计划，亦已推出十六集。未来会推出结合STEAM教育的动画，亦会探索不同的技术，如加入AI科技去配合学生不同的学习需要。
有“卡通片校长”之称的张仁良认为，向来相信愉快学习，认为有关计划可将历史图像化、简单化去让小学生瞭解中华文化，希望同学在相关熏陶下可从小就接触中华文化及其背后的道德价值。他提及在自2014、15年已有相关念头，后来与现代社总裁黄旌先生讨论后就一拍即合。
黄旌的父亲是中文系系主任，自小在浓厚的中国文化氛围中成长。黄旌形容，张仁良是一位很“活”的校长，可用这些非一般的教学法，让同学更好地学习，他又认为在教材及教育方法是很需要创新。
内容触动学生 成效更佳
教大文学及文化学系助理教授冯志弘表示，动画的制作在细节及人物的考究上做了很多功夫，例如孔子的动画中“齐”、“鲁”两国的字体、背景屏风上的花纹，以及人物都席地而坐再配以小几，全部都有考据。他直言十分重视亲身“睇堂”，实地瞭解学生喜欢什么人物，以及掌握学生的“笑位”和“喊位”，“小学生的笑点很低，看到人物做一些动作都可以哈哈大笑”。他留意到学生的“感动位”，往往是那些“不得志”的人物，“同学仔看到李时珍花了一生去写《本草纲目》都不获当时的皇帝重视，反应会比较大”。他深信能触动学生，传递教育的内容才会更事半功倍。 |
