中评社北京3月8日电/网评:乡村教育要为乡村全面振兴蓄力赋能
来源:中国教育报 作者:秦玉友(东北师范大学中国农村教育发展研究院教授)
当前,乡村振兴成为农村发展的重大战略。两会期间,全国政协委员刘仲奎建议,推进乡村教育,促进乡村振兴。乡村教育在乡村振兴中具有基础性、引领性、全局性作用,是乡村振兴的题中应有之义,可以助力乡村更好实现经济振兴、产业振兴、文化振兴,让乡村更加美丽,让农民富裕富足。因此,实施乡村振兴战略要与乡村教育振兴结合在一起,实现乡村教育振兴与乡村产业振兴、文化振兴互动合作,从整体上托起乡村的未来。
乡村教育振兴可助力乡村产业更旺。产业振兴是乡村振兴的重中之重,乡村产业振兴需要一大批更有知识更加专业的人才。而教育可以为乡村产业振兴培养高质量的专业人才,促进农业高质量发展。大力发展乡村职业教育,建立乡村职业高中与高职院校立交桥,可以为乡村培养中等职业技术人才和高等职业技术人才。通过培养中等职业技术人才和高等职业技术人才,可以促进农业科研成果转化,促进农业产业化,促进农民职业化,促进农业专业化,提高农业技术含量,促进农业增产、农民增收,促进乡村产业振兴。
乡村教育振兴可助力美丽乡村建设,促进乡村更加美丽,更加宜居。从教育作为基本公共服务和乡村振兴的重要内容视角看,学校是乡村宜居的一个重要指标,高质量的学校可以增加乡村的吸引力。在新发展阶段,乡村教育助力美丽乡村建设,需要乡村学校努力通过深度的热爱自然、保护环境教育,不断改善农村人居环境,建设宜居美丽乡村。乡村学校要积极开展保护自然、保护环境教育,通过教育向学生传授自然知识、科学知识、环保知识,提升学生环境保护意识与可持续发展意识。乡村学校要有意识、有组织、有规划地开展一些环境保护教育活动,让学生从小接触大自然、深入大自然、感受大自然,让学生积极做环保宣传员、环保小卫士、环保践行者,从而使其更加热爱大自然、保护大自然。乡村教育要从认知上强化学生的环境保护观念,从行动上让学生主动选择更加低碳的生活,更注意人与自然和谐共生,促进美丽乡村建设。 |