这篇满分作文，随即引来众多网友的关注与争议。有人说好，有人说配不上满分作文且“辞不配位”，还有人担心给这种作文满分，可能会诱导学生模仿，用晦涩和生僻字“装高深”“博高分”。
公布满分作文，以及阅卷老师对作文的点评，可以让学校老师、学生和公众更了解作文评卷标准。这也是多年来各省教育考试部门一直坚持的做法。但是，作文阅卷到底是专业事务，会有专业的阅卷标准，而公众对满分作文的关注，则幷非都坚持专业标准，因此，满分作文在公布后，引发争议是十分正常的。这也是教育考试部门在公布满分作文时，应该预料到的。
对于这篇满分作文，笔者尊重阅卷老师的评分和点评。一篇作文有三位老师评阅，表明阅卷组对待作文阅卷的谨慎态度。语文作文属于主观题，主观题的阅卷质量，一直是考生和社会公众特别关注的。为防止阅卷偏差，对于语文作文，通常会有两人评阅，如果评阅分数差不多，取平均分，如果两次评阅分数相差较大（如超过5、6分），则会再请第三人评阅，最终由作文审查组判分。这篇“满分作文”，第一位阅卷老师只给了39分，后一位老师给了55分，因此再请第三人评分，第三人给的也是55分的高分，最终，作文审查组判为满分。
由此可见，给这篇作文满分是十分谨慎的。而由于也有阅卷老师只给了39分，所以有网友说这篇文章，配不上满分，也很正常，不值得大惊小怪。关键要看阅卷组的最终评分。
近年来，我国高考作文，普遍出材料作文，出材料作文的目的，是考察学生的思辨能力和表达能力。浙江的高考作文也是如此，今年的作文材料是“每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。”笔者认为这是出得不错的材料作文，给了学生较大的思辨空间和表达空间。 |
