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第二届两岸文化发展论坛
旨在讨论中华传统文化、两岸关系及民族认同的第二届两岸文化发展论坛于10月24至27日在福建福州召开，本届论坛由福建师范大学、中华文化联谊会、中国艺术研究院、中国战略文化促进会台湾问题研究中心、福建社会科学院、台湾铭传大学、两岸关系和平发展协同创新中心、福建省闽南文化发展基金会联合发起主办。此次论...
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林谷芳：文化可以帮助两岸换位思考 (2014-10-29 00:34:34)
中评社福州10月29日电（记者 黄蔚）台湾中华文化总会副会长林谷芳日前接受中评社记者采访时表示，中华文化可以更紧密地贴近台湾同胞的心，而且有助于两岸彼此了解和换位思考。
林谷芳表示，在谈论两岸问题时是需要注意一个大问题的两环，一是大的部份即中华传统文化，另一个则是闽台文化小文化圈，从这...
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严永福：两岸艺术交流仍存四大问题 (2014-10-28 00:58:02)
中评社福州10月28日电（记者 黄蔚）福建师范大学音乐学院博士研究生严永福日前在福建师范大学举办的第二届两岸文化发展论坛上表示，2008年来海峡两岸在音乐、舞蹈、书画、戏剧、戏曲、影视等领域的交流不断深入，但当前两岸之间的艺术交流存在四大问题。
严永福指出，第一个问题是两岸艺术交流不够...
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张华荣：四因素致两岸文化产业合作进展缓慢 (2014-10-28 00:55:17)
中评社福州10月28日电（记者 黄蔚）福建师范大学社科处处长张华荣日前在第二届两岸文化发展论坛上表示，两岸文化产业合作涉及方方面面，但受制于四大制约因素，进展十分缓慢。
张华荣认为，两岸文化产业合作因广泛涉及两岸文化、经济甚至政治方面的碰撞、交流、对话、弥合，不仅包括彼此理念方面的认同...
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谢必震语中评：两岸海洋合作需构建机制 (2014-10-28 00:51:02)
中评社福州10月28日电（记者 黄蔚）福建师范大学闽台区域研究中心主任谢必震教授日前接受中评社专访时表示，两岸在海洋文化方面可合作的空间很大，但若想看到成果，构建机制是必须迈出的一步。
此外，谢必震还认为，21世纪是海洋的世纪，中国构建21世纪海上丝绸之路引起邻国警觉是正常现象，只要中...
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观察：破解两岸僵局 时代呼唤着英雄？ (2014-10-28 00:47:27)
中评社福州10月28日电（记者 黄蔚）第二届两岸文化发展论坛日前在福州落下帷幕，两岸专家就文化产业发展与合作、政治话语异同分析、文史音美教材编撰等议题共同出谋划策，热闹非凡。纵使专家政见有异、对未来愿景亦有不同，同根同文的两岸人民在文化方面的探讨却是相当热烈和深刻。
那么，一个很有意思...
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一个台湾人看香港及港人：双生社会、双生人 (2014-10-28 00:42:35)
中评社福州10月28日电（记者 黄蔚）最近在台湾私立大学校院协进会秘书长、世新大学通识中心教授兼校长室主任秘书李功勤身上发生了一个有意思的小故事——他在香港理工大学开国际研讨会时问香港教授：“Can you speak Mandarin?(你可以讲国语吗)”，对方回答说：“Hong Kong s...
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张玉汉：两岸都该避免强推政治性文化协议 (2014-10-27 00:37:29)
中评社福州10月27日电（记者 黄蔚）台湾艺术大学艺术管理研究与文化政策研究所、台湾文化政策研究中心执行长张玉汉在福建师范大学举办的第二届两岸文化发展论坛上表示，两岸间文化融合不顺，与两岸希望更进一步签署文化合作框架协议相悖，“两岸文化合作协议”虽然讨论多年，但台湾平面媒体对此受重视程度并不高，...
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邓启明：两岸进入深水区 马还需敢作敢为 (2014-10-27 00:34:59)
中评社福州10月27日电（记者 黄蔚）宁波大学台湾研究中心常务副主任邓启明在由福州师范大学举办的第二届两岸文化发展论坛上表示，在推动两岸关系发展的过程中，青年人的作用至关重要，然而“太阳花学运”反映出台湾年轻人对大陆所抱持的现实恐惧。邓启明亦指出，马政府在扫除这种恐惧上应该勇于担当、敢于作为。
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两岸青年比较研究显示出两岸认同的积极信号 (2014-10-27 00:32:05)
中评社福州10月27日电（记者 黄蔚）虽然两岸青年在陆客、陆生赴台等方面看法不一，但厦门大学针对两岸青年研究的项目反映出大陆及台湾青年在对“两岸同属中华民族”的认可度很高，这是两岸未来走向的坚实基础。
这些科研结果来自基金项目 2013年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目资助《海...
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台学者热议“心灵契合” 共成长才长久 (2014-10-27 00:29:25)
中评社福州10月27日电（记者 黄蔚）多位参加第二届两岸文化发展论坛的台湾专家对中评社记者表示，习总书记上个月底对台湾统派团体提出的“心灵契合”这个极具文学修辞艺术的提法势必是两岸关系发展的大势所趋，但在台湾社会最终接受之前，两岸应该彼此给予充足的成长与吸收时间，因为在这一过程中实现的彼此接受、...
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