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危险的都市隔离带

http://www.CRNTT.com   2010-06-10 10:48:11

中考临界点：命运分流 　　H中所在镇教委主任无法想像如果放开外地生参加中考的政策，现有的中小学如何应对从外地农村滚滚而来的入学洪流。面对每天来办公室为孩子申请进入公立学校的农民工父母，她只能严格执行5证(指原籍地无监护人证明、城市务工证、城市暂住证、户口簿证明、居住证明)齐全、一年以上社会保险缴费记录和居住证期限的入学基本条件。 　　接收农民工子女就读后，像H中这样场地设施吃紧的公立学校在宝山区等上海郊区极为普遍。今年镇教委主任手中累积了近250个农民工子女的入学申请表，而真正能入学的只有1/2。 　　时间，对于东部初三的十几个外地学生来说是残酷的，他们一点点地逼近那个临界点———中考，却离高中和大学越来越远。 　　4月底H中的第二次质量模拟考被王乐等东部的外地学生称为“小中考”，因为不能在上海参加6月19日的中考，学校将用“二模”的成绩让他们提前毕业。考试结束之后，老师经常把“参加中考的同学”挂在嘴边，王乐等不知道自己还该不该去上学。 　　王乐所在班级的8个外地学生到初三只剩下3个，另外5个在初二结束时就已经回到家乡筹备中考。王乐、耿浩等不打算回乡，他们很小就随父母从家乡农村来到上海，在老家没有亲人和朋友，家乡对他们来说只是一个地名而已。而老家使用的全国版教材和他们在H中使用的上海版教材也不一样，回乡复读对他们来说也有难度。 　　“小中考”之前，东部另一个班的外地生耿浩向王乐等提起申请中职院校的事情，上海的中职院校从2008年开始允许自主申报招收外地农民工子女，并在2009年由市财政对农户子女进行补贴。王乐等去问班主任，班主任才把选职业学校的小册子交给他们，这时距离向职业学校报名和寄送档案的截止日期只差了两天。 　　仓促之中，王乐、耿浩等3位外地同学把未来4年的命运交给了上海市信息技术学院。这所学校对双农户和未满18周岁的初中学生进行补贴，王乐等基本上可以免除全额学费。 　　然而在上海，职校往往是成绩最差的10%本地学生的选择。在对外地农民工子女开放招生之后，空姐、文秘、广告设计、音乐教育等热门专业仍旧只招收本地学生，对农民工子女开放的专业还是和劳务型行业相对应的数控机床、汽车修理、酒店服务和餐饮烹饪等。 　　虽然至少一半的学生都曾经想过考大学，H中“西部”初三班级80%的同学最终报读了宝山职校。这所学校在一两个月前就到班上来招生，男生学数控、机修，女生读物流和饭店服务成为初三班普遍的选择。 　　5月1日开始，王乐等外地学生决定不去H中了，比班上的本地同学提前两个月开始了暑假，班主任默许了他们的离校。在紧锣密鼓的毕业的气氛里，他们却成了H中初三毕业班几个多余的学生，这感觉让王乐和耿浩说不出的难受。 　　5月27日，班主任没有通知他们和“东部”的学生一起去参观世博园区。6月2日拍毕业照，王乐也是凑巧遇见了英语老师才知道的，耿浩和其他几个外地同学没人通知没能赶上。他们去学校补办学生证，班主任冷淡得像是从未有过他们这样几个学生。 　　“西部”初三班的同学正在紧张准备6月8日和9日的期末考和18、19日的中职考，女生们还在为6月13日班级教室里的一场毕业典礼筹备节目。毕业留言本正在教室里传递着，这个“西部”初三唯一的班级里同学关系融洽，这段日子里他们谈论最多的话题是，5年之后，成年的我们都在哪里，还能不能再聚在一起？ 　　王乐和耿浩没有属于自己的毕业典礼，也没有印满同学字迹的留言本。他们害怕回到H中，在那里他们的名字似乎被轻轻抹去，不留痕迹。他们也不知道充斥着外地学生的职校是否能够给他们一个好的未来，因为在上海学生的口中那里向来是一个混混们出没的地方。 　　在东楼学生集体去参观浦东世博园区时，西楼这一天只能上课。校园静悄悄的，原来的早操和眼保健操都取消了“连下课铃声都小了很多”。 　　不过“西部”的学生第二天却参加了H中十周年的庆典。出演开场舞的14名学生中，有3名来自西楼。他们甚至还独立演出了一个叫《棉花糖》的舞蹈，这是他们进入H中以来第一次和东楼的学生一起活动。 　　下午3点半，西楼和东楼的学生第一次同时间放学。穿着粉红、蓝白校服的“西部”学生，和穿着蓝黑色校服的“东部”学生各自从西楼和东楼的原点出来，在班主任的带领下列队走向校门口这个终点“老师再见！”西部学生的告别口号明显要比东部学生响亮。 　　尽管这天他们可以在校门外相会，却没有人互相攀谈。他们自动地分成两色的人流，很快消失在人来人往的街道上。(文中学生及两所公立中学均做了化名处理) 一所学校的“东西部”差异 　　“东部”学生，7：20开始进校，11：30吃午餐，下午6点放学； 　　“西部”学生，7：30开始进校，10：45吃午餐，下午3：30放学。 　　新的课桌椅，搬到东楼，旧的换下来搬到西楼；学校的评比和奖学金“西部”学生都没份； 　　学校的活动场地设施要让“东部”学生优先使用；“西部”学生出校门后50米内不能停留，并禁止在这个区域内买东西。 　　“东部”和“西部”的学生如果互相交往都会受到处分。 　　在“东部”学生的印象里，老师口中的“西部”学生“成绩差，又会抢钱打人，跟他们交往出了事学校不负责任”； 　　而在“西部”学生的印象里，老师口中的“东部”学生才是这学校真正的主人“结交他们扰乱学校的秩序，是件很危险的事情”。

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