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性教育,不只是生理卫生

http://www.CRNTT.com   2010-11-25 10:27:34  


性问题不能回避,更不能视之为洪水猛兽
  中评社北京11月25日讯/近日,北京市中小学性教育大纲准备进行第二轮试点,谈性已经不再是什么新鲜话题,但性教育却面临着被妖魔化、流于形式的问题,成年人在一味责怪未成年人的同时,却没有认真思考,我们的性教育,还缺了什么?

  ※被当做灭火器的性教育

  ——就目前性教育的实施而已,其目标无疑是控制人们尤其是青少年的“性”,即尽量减少青少年“越轨”的性行为,也就是把性教育当作“灭火器”来使用。

  被妖魔化的性,只强调风险的恐吓式性教育

  熟悉“正确性观念”的人都不难发现,性教育中最常被提及的是艾滋、性病、包养、堕胎、悲剧等字眼,媒体报道也会对大学生失贞、小旅馆、A片、人流这些元素大炒特炒,未成年人、甚至成年大学生的性话题,已经为堕落、退步的代名词,而在性教育中,这样的元素也被一再放大,不断被卫道士们拿来警示后人。

  2008年方刚教授在《南都周刊》上发表《我们需要什么样的性教育》概括了恐吓式性教育的三大特征:第一,只讲关于性的负面信息,专讲性会让人得病。一些放映的视频里面充斥着性病就和艾滋病的恐吓。第二,夸大关于性的负面信息。似乎只要有婚前性行为,就必定有悲剧发生。甚至个别案例称,有婚前性行为的人80%婚后都会离婚。第三,偷换婚前性行为的概念。事实证明,若两人相爱相守,婚前性行为也可以是非常安全的。而在偷换过概念的性病艾滋病恐吓中,婚前性行为似乎都是“淫乱的”、多性伙伴的、高风险的……

  性教育只讲守贞伦理,脱离实际沦为说教

  2008年,婚前守贞课进入中国大学校园,引起广泛争议,2010年以守贞为核心的《今生无悔》更是写入教材,被云南当地所采用。而这些所谓的守贞说教,也只是重复性恐怖的论点,对性爱的生理快感、心理愉悦避而不谈。值得注意的是,多数守贞说辞,也只对女性要求,并不对男性加以约束,实质上仍是“处女膜崇拜”、“女人要为男人守贞”现代翻版。 


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