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韩国首尔再现“科举考试”

http://www.CRNTT.com   2014-10-15 12:17:33  


参加“科举考试”的考生正在答题
 
  在唐代还产生了武举。公元702年,武则天执政时期开武举,由兵部主考,应武举的考生来源于乡贡(经州县考试基地后,送往尚书省应试者叫乡贡)。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等,及第高中者可被授以官职。

  在不断借鉴中国科举的同时,朝鲜也根据自身需要逐步完善科举制度。公元964年,高丽王朝光宗主持殿试对策,比北宋实施殿试制度还早9年。而为防止及第进士作官后拘于公务,荒废学业,公元995年高丽王朝规定,凡50岁以下的进士,每月需写诗三篇,赋一篇。京官由翰林院出题,外官可自行拟题,年末随上计吏交翰林院。这种制度为中国所无。朝鲜王朝时期,还允许在职官员参加科考,以获取一项升迁资格,也为中国科举制度所无。

科举制在朝鲜的确立过程

  七世纪中期,唐王朝帮助朝鲜当时的新罗王朝解决了朝鲜半岛三国并立的局面,统一三国。新罗王朝开始与中国唐王朝增进思想文化交流,科举制在朝鲜萌芽。新罗在唐朝科举制度影响下,设“读书三品科”,将教育与科举结合。读书三品科规定:“读《左传》,若《礼记》,若《文选》,而能通其义,兼明《论语》、《孝经》者为上。读《曲礼》、《论语》、《孝经》者为中。读《曲礼》、《孝经》者为下,若博通《五经》、《三史》、诸子百家书者,超擢用之”。依“读书三品科”选拔仕用官吏,从而打破了血统制任用官吏的传统。不过此时“读书三品科”在新罗王朝仍然遭到贵族阶层的强力抵抗。

  科举制在朝鲜正式确立是在公元958年高丽王朝第四代王光宗时期,此时正值中国五代十国时期。

  《高丽史》记载:“三国以前,未有科举之法,首建学校,而科举取士未遑焉。光宗用双冀言,以科举选士,自此文风始兴。大抵其法,颇用唐制”。

  高丽光宗为巩固中央政权,采用了当时五代后周出使高丽的官员双冀的建议,开始正式推行科举制。高丽时代初期借鉴唐朝科举制度,文科有进士科、明经科和杂科,与唐王朝一样,进士科、明经科是最为重要的科举考试,进士科重视经义与策论,明经科的考试内容主要是《尚书》、《周易》、《春秋》、《礼记》等。杂科则包括医、卜、律、书、算等。武科考试则出现在朝鲜王朝,在骑射等武试内容后,进入复试的考生还要考四书五经等内容。

  高丽时代中后期开始全面借鉴宋制。宋代科举基本沿袭唐制,但在考试内容上作了较大改革,由于墨义、贴经弊病较大,王安石任参知政事后,对科举考试的内容着手进行改革,取消帖经、墨义,专以经义、论、策取士。高丽王朝的进士科考试内容也多变化,但趋势统一是重视经义和策论。 


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