牛萍告诉科技日报记者，面向“双碳”目标，通识教育难以满足复合型“双碳”科技人才的培养需求，导致高校“双碳”科技人才培养与市场需求不匹配。与此同时，“双碳”领域相关产学研合作不足，产业人才缺乏，这些都是导致“双碳”人才出现紧缺的原因。
在具体产业方面，从教育部下发的方案中可以看出，储能与氢能、碳捕集利用与封存、碳金融和碳交易等领域尤其缺乏人才支撑。
“人才需求的改变，源于产业需求的变化。”相关业内专家表示，“在‘双碳’目标提出前，氢能和储能产业关注的是‘能’，而在‘双碳’目标提出后，产业的关注点转变为‘碳’。换言之，‘双碳’目标的提出使氢能和储能等相关产业的技术目标，由追求相对减排率转变为追求绝对减排量。”
不仅是产业变化，技术变革也会带来人才需求的改变。
二氧化碳捕集、利用与封存（CCUS）技术被形象地称为“碳捕手”，其可将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集，幷运输到特定地点加以利用或封存，具有减排规模大、减排效益明显的特点。
不过，在过去很长一段时间内，二氧化碳捕集、利用与封存技术幷未“合体”，而是各自分散在不同行业。伴随降碳要求的不断增加，化石能源大规模低碳化利用的技术需求也随之增加，二氧化碳捕集、利用与封存技术被有机地“组合”到一起。同时，行业从业者也要完成技能、知识等的“交叉融合”，此外还需要复合型人才的加入。
产学研多方推进人才培养
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