三是广推社会宣教。新一届特区政府多措并举，联动各部门推广社会面的国民教育。《行政长官2022年施政报告》公布，更广泛善用网上平台、推出大型宣传活动、制作电视节目推进国民教育。通过纪律部队齐推广国民教育，成立“保安局青少年制服团队领袖论坛”，让各纪律及辅助部队青少年制服团队的出色队员，就加强青年人国民身分认同和国安意识等议题向保安局出谋献策。
四是促进两地交流。除了在人员方面的沟通交流之外，香港同内地在影视、体育、航天、文化等多纬度展开交流，有助提升正能量在香港社会的传播。在影视方面，诸如《觉醒年代》等一些优秀的影视作品在香港播出并受到民众欢迎。内地奥运健儿访港的传统仍在继续，他们与香港各界进行广泛互动，回报香港同胞支持，共享中华儿女荣耀。值得一提的还有航天员访港，权威航天专家和航天员多次到香港讲学、办展，与香港市民零距离接触，积极展示航天累累硕果。中国自己的空间站建立起来后，每一次天地对话都会把香港作为对话首选地，这让香港青少年倍感亲切。在香港回归25周年之际，香港故宫文化博物馆于2022年7月3日正式对公众开放，这是内地与香港文化文物合作的里程碑事件，是香港与内地共享中华优秀传统文化、赓续传承中华文明的创新性实践。
从上述内容可以看出，香港已经从政府、学校、社会等层面开启了对文化教育的拨乱反正，试图推动香港社会政治文化走向新气象，这个过程其实就是政治社会化的过程。政治社会化是政治体系维持或是改变政治文化的重要手段。从香港在文化教育领域采取的种种改革举措来看，以课程改革和教师培训为主的学校教育改革是特区政府发力的重点。这并不难理解，学校是儿童脱离家庭后进入的第一个专门社会化机构，学校教育具有十分强大的影响力。与之相应的，教育制度和教育政策历来是政府关注的焦点，也是政府最容易用“有形之手”进行调适的领域。所以，特区政府在学校教育领域实施刮骨疗毒的有力改革举措，是对香港文化教育进行系统性正本清源、拨乱反正的重要一步。
除学校教育的改革之外，还要看到，特区政府也充分利用了家庭、大众传播媒介、社会政治组织等其他政治社会化媒介推进新质政治文化的形成，比如，对家长的国安教育，利用媒体、影视节目、展出等进行社会面国民教育，完善选举制度后的首次行政长官选举等，这些都提供了很好的政治社会化范式。 |
