与高昂的营销费用相比，这些标榜科技属性、人工智能特色的在线教育机构研发开支表现相对一般。如跟谁学三季度的研发费用是2.2亿元，而营销费用是研发费用的9.3倍。
在线教育不能偏离初心
极光大数据发布的报告认为，2020年的疫情为K12在线教育行业带来新的发展机遇，行业渗透率及月活用户在2020年2月达到一年的峰值，分别为39.0%和3.4亿。综合各种因素来看，K12在线教育行业在未来三五年内仍会保持高速增长。到2023年，K12在线教育的市场规模预计达到1500亿元左右。
虽然前景向好，但教育作为一个百年树人的事业，如何与快速发展的互联网保持友好兼容？专家认为，“在线”只是工具，还应不忘教育的初心，真正提供有价值的服务。
“教育本身应当是一个慢工出细活的产业，我们更希望看到稳定持续的线性增长。”资深互联网人士张栋伟认为，在线教育企业虽是商业机构，但也不能背离教育的初心。
中国教育科学研究院研究员储朝辉说，行业出现各种乱象，也跟当下整个中国社会对教育的评价过于单一导向有一定关系，家长求高分心切，在线教育机构追求产值，两者形成了某种程度的“相向而行”。
电子商务研究中心分析师陈礼腾认为，在线教育脱离不了教育本质。教育产品的决策周期、使用周期以及回报周期都较长，只有打造高质量的教学内容以及完善的教育体系，才能在教育长跑中笑到最后。（来源：半月谈 半月谈记者：何欣荣、胡洁菲、李睿、张申博 责编：郭艶慧 校对：杨建楠） |
