【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 】

束沐：从六个维度看两岸青年交流前景

http://www.CRNTT.com   2016-10-30 00:10:44

论坛现场（中评社　秦正阳摄）   　　第二阶段为“体验式交流”，从2005年两岸关系和平发展打开新局面，到2014年两岸关系遇到新情况、新问题。该阶段两岸青年交流的主旨为鼓励两岸青年人相互了解与相互体验。在这一阶段，在两岸大交流、大合作、大发展格局的助推下，两岸青年交流的总量从稳步增长进入跳跃式增长，交流主体与方向从以往的单向交流发展为全面、直接、持续的双向交流。但不可否认的是，该阶段两岸青年交流虽然逐渐向个人生活、价值理念等深层次迈进，但也不可避免地出现了结构失调、局部失控的问题，这在网络空间尤为明显，具体体现为两岸青年网民从“蜜月期”到“对峙期”的转变。 　　第三阶段为“成长式交流”，是2014年以来至今两岸各界围绕青年交流出现的新情况、新问题展开观察、分析、应对所开启的正在进行中的阶段。该阶段两岸青年交流的主旨是为台湾青年在大陆发展创造机会。在这一阶段，由于台湾政局发生变化，大陆青年赴台交流的不确定性增加、积极性减少，但台湾青年赴大陆在总量不变的情况下，质量发生了结构性调整。两岸青年交流的重点转移到如何为台湾青年创造一个更好的学习、实习、创业、就业的软硬件环境，两岸青年交流不再是单纯的文化交流、生活体验或思想碰撞，而是演进为与台湾青年个人生涯发展密切相关的有机体。 　　越多青年人自主组织两岸交流　应促进各界协同谋求合力 　　“可见，两岸青年交流的上述阶段性特征以及阶段间的演进，根本上是由两岸双方的实力格局、对两岸关系的主导权格局所决定的”，束沐指出，在上述阶段不同主导思想的引领下，两岸青年交流也出现了多种多样的模式，根据两岸官方与民间参与程度的不同，可以分为三个层次： 　　第一层次是“委托模式”。该模式以“官方搭台、民间唱戏”为主。此类活动由大陆的涉台单位提供资金支持，由相对应的事业单位承办或再委托给旅行社负责具体的行程安排。这一类活动的优点是层级高、规模大、协调力强、资源充足，缺点有双向互动少、同龄人接触窄、政治宣传生硬、“两张皮”等问题，虽然近年来各地区各部门上述活动进行了优化，更加注重细节，但上述问题仍然存在。 　　第二层次是“自主模式”。该模式自下而上展开两岸交流，形式不拘、规模不等、但组织性较弱。除了个人旅游之外，交换学生、社团活动、同城小组、网络社区、志愿者活动是自主自发模式的主要组成部分，交流的源动力一方面来自于两岸青年学生的好奇心、求知欲与对某一特定议题的浓厚兴趣，另一方面来自于两岸青年学生对国家、社会、文化上的认知差别。这一类活动的优点是贴合青年需求、积极性高、有创意、有火花、实质成果丰富，缺点有资源不够、无法常态化、结果不可控等问题。 　　第三层次是“协同模式”。协同模式是上述两种模式的“综合体”，是两岸青年交流自上而下与自下而上的有机结合。官方、民间、企业，政府、市场、社会，围绕深化两岸青年交流出谋划策、凝聚合力，不存在谁领导谁、谁支持谁、谁管理谁的问题，而是共同支招、共同管理、各出其力、各尽其职的良性循环模式。

【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 】