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| 潘文忠接受媒体访问。(中评社 俞敦平摄) |
潘文忠指出，其次，“教育部”也会透过现在心辅特教的机制来协助学校必要的措施。另外，“教育部”在113学年度会大幅再增加特教助理员的数量，因为这些助理员的机制就是能够协助老师在一般班级进行教学的过程中，如果有碰到特殊的需要特别关照或要个别关照的部分，能够让助理员及时的给予协助。
接着，潘文忠指出，“教育部”也要求学校要能够对于老师和特教生的互动有一些规范原则，并在校内建立这些原则。同时，也要建立紧急应变的计划和资源，如果发生类似的事件，能够及时的处理和协助。
最后潘文忠表示，对于特教生的相关的资讯措施，“教育部”在这次特殊教育法的修法也做了相当大的修正，很多后续主要建立的制度和资源，“教育部”会在新的学年度给予更多的资源，提供学校第一线上的老师和特教孩子的需求。
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