王钻开表示，要讲好香港的科研故事，多寻找有故事的人和事，尤其是没有在镁光灯下的大科学家。大多数科研工作者平日默默无闻，但在岗位上兢兢业业，我认识不少成绩突出、科研成果一流的科学家，因为性格内敛、运气不佳等原因，没有拿到比较有象征性的大奖。他们的故事更加符合广大科研工作者的实际状况，代入感更强。另外，还要多讲创业故事，吸引更多产业界高层次人才来港。产业是多链条的，产学研的有效结合能够给广大科研工作者更多的信心、更大的舞台。而构建创科生态园，需要大学、研发机构、投资者和企业等持份者的共同努力，持续创新。
王钻开指出，香港的教职评定体系淡化了内地“长江学者”、“杰青”等帽子问题。不同于内地按年龄划分的人才评价机制，香港则以职称划分，打破了年龄束缚，能让更多的人有更长的科研生命周期。下一步，香港还要从体制上建立长期回报的科学氛围，建立鼓励长期科研、包容性强的环境和文化；要支持自由探索，支持冷板櫈，鼓励长期探索；要建立不忘初心的学术评价体系。
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