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| 蓝委葛如钧。（中评社 俞敦平摄） |
中评社台北10月15日电(记者 俞敦平)中国国民党籍“立委”葛如钧在“立法院”教育及文化委员会质询中指出，台湾在全球AI应用排名仅列第21，落后新加坡、韩国与日本，显示“教育部”在AI与数位素养推广上严重落后。他主张“教育部”应推动全民AI学习政策，从中小学到乐龄族群都要建立AI素养，并建议比照“文化部”“文化币”制度，发放“AI币”鼓励全民参与AI课程。
人工智慧浪潮席卷全球，生成式AI如ChatGPT问世后短短三年已广泛渗入教育与产业。根据亲子天下调查，国小五年级至国三学生中，有九成认识AI、七成五懂得使用，但高达四成从未怀疑过网路资讯真伪。葛如钧指出，这反映教育体系对AI素养与媒体判读力的培养仍不足，政府若只靠封锁或限制特定平台，将削弱学生分辨真伪的能力。
葛如钧强调，AI教育应从“禁止思维”转向“启发思维”，学生需要的是数位素养与资讯判断力，而不是行政禁令。他指出，“禁止学生接触科技，不会减少假讯息，只会让他们更难学会分辨。”“教育部”应以AI素养为核心，全面改革现有科技教育。
葛如钧引用最新公布的Global AI Index指标指出，美国以100分居全球第一，而台湾在AI技术销售表现虽优，但“实际应用能力”仅排名第21，远落后新加坡（第3）、韩国（第6）与日本等国。葛如钧表示，这显示台湾“卖AI”强但“用AI”弱，“教育部”必须从基础教育到终身学习全面补课。
针对成人与中高龄族群，葛如钧建议“教育部”参考新加坡作法，让全民皆能参与AI学习。他指出，新加坡政府补助40岁以上民众参与AI与科技进修，每月最高补助约新台币7万元，藉此提升整体社会的科技力。台湾应比照“文化部”的文化币制度，推行“AI币”，以不同年龄与身分核发学习额度，鼓励全民参与AI课程。 |
