不断探索警示教育新内容、新路径，提升警示教育传播力、警示力、引导力
记者：警示教育是一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的重要一环。深刻剖析反面典型，用好警示教育资源，持续打造直抵人心的警示教育精品，下一步有哪些谋划？
鲁浩：针对警示教育简单化、套路化、浅层化等问题，我们着力做深典型案件剖析，在拍摄个案警示片时，做到一案一警示，着重展示违纪违法特点、心态变化、破纪破法点等，引导党员干部揽镜自照、反躬自省。在拍摄类案警示片、案例剖析时，注重总结梳理类案的警示教育意义，将制作重心放在“为什么”“怎么办”的问题剖析和规律探索上，引导党员干部多维度反思、多角度整改。我们联合相关部门出台《关于加强和改进新时代全省警示教育工作的意见》，将监督、办案、整改、教育贯通起来，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，着力铲除腐败滋生的土壤和条件。持续深化运用“一案三书三报告一建议”机制，在查办案件时形成忏悔（检讨）书、政治生态报告书、廉政家书、工作总结报告、案件剖析报告、案件宣讲报告、纪检监察建议，运用典型案件深化以案促改促治。从受众视角出发，不断探索警示教育新内容、新路径，创新采用“沉浸式”警示教育方式，提升警示教育的传播力、警示力、引导力。
朱永安：我们将持续打好廉政警示教育“组合拳”，把纪律教育、警示教育和党性教育、政德教育贯通起来，把正面引导和反面警示结合起来，把各类教育资源统筹起来、贯通运用，对症下药、精准施策。进一步压紧压实主体责任，推动各级党组织立足部门职责和干部队伍实际，有针对性地打造各类警示教育作品，常态化开展警示教育活动，使党员干部深切感受到警钟长鸣。进一步突出分级分类、精准有效，我们统筹全市案例资源，打造了共建共享的警示教育资源库，接下来将指导全市纪检监察机关进一步用好这些案例资源，精准施教，推动警示教育入脑入心。进一步拓展丰富载体形式，构建多元化的警示教育作品体系，把案例资源更好转化为教育资源，着力实现警示教育对象全覆盖、方式多样化、效果最大化。
吴燕：我们将持续健全完善警示教育机制，打通监督检查、审查调查、整改治理、警示教育各个环节，形成环环相扣、贯通协同的工作机制，以高质量查办案件为警示教育有力开展和取得实效打下坚实基础。完善以案促改机制，推动相关单位在受到警示、震慑的同时注重总结经验教训，堵塞制度漏洞，强化监督管理，使警示教育成果固定化、持续化、长效化。积极探索和创新，推动警示教育作品从“灌输式”到“互动式”转变，以代入式进行案件剖析、沉浸式开展模拟庭审、辩论式开展观点交锋、VR互动体验式警示教育等，将警示教育对象摆进去，让警示教育真正直抵人心。 |
