“中华文化博大精深，我们计划在未来与本地华人社团、中国中小学以及中国各地侨联建立更密切的联系，拓宽各方力量参与渠道，将‘请进来’与‘走出去’相结合，举办有针对性的中国文化介绍和推介活动，把具有中国地方特色的文化资源融入学校华文教育各环节，让学生在实践中感悟中华优秀传统文化的魅力。”胡培康说，澳大利亚学习中文人数逐年增加，这对华校教师素质和教学管理提出了新要求。华文教育转型升级刻不容缓。我们亟需相关部门在编写本土化教材和教辅资料时考虑到教学方式、理念等的新变化，与澳大利亚当地教育机构共同组织教材开发和教师培训，让中文教育能够真正在本土生根发芽。
“下一步，我们将培养‘华二代’成为文化交流活动的关键力量，做好华侨华人各‘代’之间文化传承的衔接。”阿根廷华文教育基金会会长刘芳勇说，“我们还将举办丰富多彩的活动，邀请当地民众参与，同时继续与阿根廷联邦警察大学研究院合作，开办中文教学课程，培养更多中文人才，加深两国文化交流。”
“我校将进一步丰富校园文化活动，强化内外联动，发展学校国际交换项目，为华裔学生深入感知中国搭建平台，架起文明交流互鉴之桥。”蒋忠华认为，华文教育不能单单局限在华人社区，还要向当地民众推广普及。接下来，学校将面向更加广阔教育市场，推进汉语作为第二语言的课堂教学。华校发展要与时代相结合，从市场需求出发，不断拓展华文教育功效。海外华教工作者需要加快建设全日制国际学校，能够对外提供规范化的中文教育，促进中外民心相通。 |
