在先进制造业方面，聚焦重点产业链制造、装调、操作、运维等关键环节，支持增设集成电路技术、飞行器数字化制造技术、新能源汽车检测与维修技术、人工智能应用技术等专业点2123个。其中，北京电子科技职业学院增设人工智能工程技术专业、工业互联网应用专业。
“人工智能技术应用是国家未来重点关注和发展的产业，目前我国人工智能人才缺口已超过500万。”北京电子科技职业学院副校长朱运利说，“发展人工智能是提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略。人工智能技术应用专业就业前景广阔，开设人工智能技术应用专业符合学校专业布局和学科定位。”
不断提高专业设置与产业发展匹配度
高职专业设置的“加减法”，不仅增加了职业教育和社会发展的适配性，也为学子们提供了更多与自身兴趣和潜力相匹配的专业选择。然而，新增专业的设置也面临一些挑战和问题。例如，如何确保专业设置的科学性和合理性，如何保证专业教学质量和就业前景等。在推进新增专业设置的同时，还需要加强专业建设的规划和管理，加强师资队伍建设，完善实践教学体系，确保人才培养质量。
记者瞭解到，近年来，教育部持续加强对职业教育专业设置工作的统筹和指导，推动省级教育行政部门协同区域行业主管部门，建立健全本地区技能人才需求预测机制和职业教育专业设置动态调整机制，不断提高专业设置与产业发展的匹配度。
金华职业技术学院已与区域内30余家幼儿园（托育部）、托育园、早教中心以及地方妇保院等机构合作，开展协同教材开发、协同社会培训、协同人才培养。学院也进行了科学的课程设置，与行业需求紧密对接，确保学生掌握婴幼儿照护和教育的基本理论和实践技能，毕业后能够顺利且迅速适应职场，提高就业竞争力。
朱运利也提到，今年北京电子科技职业学院申请撤销了与首都“四个中心”功能定位不相符、就业前景较差、人才需求量低同时近3年招生都不足10人的16个专业，包括模具设计与制造、数控技术、导游、资产评估与管理等老旧专业。“撤销这些专业的决定更为慎重”，是在对近3年招生、就业、与产业契合度等专业建设开展情况进行了自查评估后作出的决定。
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