当然，仅靠一腔热血不足以确保学生在基层“留得住”，学校还要利用多种方式为学生补上“基层第一课”。要建立大学生到基层实习实践制度，开展志愿服务、支教、顶岗实习等项目，提供更多去基层历练的机会，让学生提前瞭解乡镇、街道、社区、农村的真实情况。这有助于在更多学生心中种下选调西部、扎根农林、投身乡村振兴的种子。基层就业对学生的动手能力、解决实际问题的能力要求更高，学校要对基层项目志愿者开展讲座、培训，提高他们的操作技能和问题解决能力。比如可根据学校实际，因地制宜地为学生提供现代乡村治理、优势特色产业发展、美丽乡村规划等培训，让他们有更足的底气、更强的信心投身基层事业。对于已经奔赴基层就业的学生，学校也要“扶上马”再“送一程”，持续关注他们的职业发展，提供力所能及的帮助，确保他们“留得住”“干得好”。
消除大学生基层就业的后顾之忧，基层就业单位也要做好待遇保障，落实定向考录、基层职称评审、工资高定等政策举措，及时发放各类补助和生活补贴，实现高校毕业生与基层的“双向奔赴”，并让大学生真正安下心、扑下身、扎下根，把理想化为行动，在基层的广阔天地中绽放青春的力量。
（来源：中国教育报） |
