中评社北京12月26日电／国务院办公厅前段时间印发的《专利转化运用专项行动方案(2023—2025年)》，强调完善专利转化运用服务链条；加快创新成果向现实生产力转化。科技成果转化链条长、环节多，对方方面面均有涉及。作为中国科技创新体系的重要力量，高等院校是基础研究的主力军、重大科技突破的策源地。如何有力促进高校科技成果转化运用，具有很重要的意义。
经济日报发表辽宁大学中国特色社会主义理论体系研究中心研究员郭晓君文章表示，科技成果转化是加强科技与经济紧密结合的关键环节，是催生新引擎、激发新动能、提高生产力水平的关键一步。高校具有学科齐全、融合交叉、人才汇聚、科教协同、产教融合的整体优势，发挥着创新源头的作用，是科技成果转化链条中重要的成果供给方。但数据显示，2022年中国高校发明专利产业化率仅为3.9%，这表明在科技成果有效转化方面仍存在较大挑战。
文章指出，打通转化关键堵点，需要加大人才培养力度，促进产学研合作，消除创新机制、人才、平台等方面的阻碍，让更多创新成果从“书架”走上“货架”，找到高校科技成果转化最优解。
高校应加强基础研究，加大对基础学科的支持力度，鼓励科研人员开展原创性、前瞻性研究。瞄准科学前沿和关键技术领域，主动承担国家重大科研项目，努力取得更多从“0”到“1”的重大原创性、引领性成果，提升原始创新能力。可通过建立实验室、工程技术中心等方式，加强科技创新平台建设，为科研人员提供更好的科研条件和资源，提高科研人员创新能力和水平。通过建立跨学科研究中心、设立跨学科研究项目等方式，促进学科交叉融合，鼓励不同学科之间交流合作，产生更多创新思想和成果。高校还应支持科研人员从事科技成果转化工作，为其提供必要的支持和保障，如资金支持、政策扶持等，鼓励科研人员与企业、科研机构等单位合作交流，共同推进科技成果的转化和应用。
高校应提升相关人才市场化眼光和能力，加强科研成果转化团队培养。高校科技成果转化工作涉及多个方面，不仅要有懂科技研发的人才，也要有懂市场转化工作、能够将科研与市场需求相结合的人才。应加强科技创新团队建设，由导师和科研人员作为主力，带领硕士、博士生等开展科研攻关活动，并通过开展项目化教学、创新竞赛、实习实践、模拟市场交易等方式，引导科研团队人员更好地将理论知识应用到实践中，锻炼和提高创新能力与综合素质，塑造复合型科技创新人才。可以开设跨学科的课程和项目，将不同学科的知识和技能融合在一起，比如科技创新、产权交易、市场推广等，让学生接触多元化领域，拓宽视野和知识面，培养多元化思维方式和综合素养，增强对市场的敏锐度，提高科研人才的成果转化能力。
同时，企业应积极参与高校科研环节，结合市场需求和技术成熟度等因素，提供科研方向建议和指引，及时把脉、诊断，为科技成果转化提供有力支持。高校与企业应通过共建科技创新平台、联合实验室、技术转移中心、产业技术联盟等方式，进一步加强产学研合作，共同推进科技创新和成果转化，提高科技专利转化率。高校还应建立科学、客观的科研评价体系，注重创新成果的质量和实用性。可设立知识产权管理与运营基金，用于支持专利转化工作，并引入市场化机构参与专利转化工作，如知识产权代理机构、技术转移机构等，提供专利申请、专利布局、技术转移、知识产权交易等相关专业服务，提升高校的专利运营效率，更好地推进专利转化工作。
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