张宝蓉教授强调，建设两岸融合发展示范区、实现两岸民间互惠互利的关键在于把对台工作做细、做实、做深、做透，既要积极响应两岸民众在融合发展中最关切的现实利益诉求，也要兼顾其长远理想追求。以大陆高校招聘台籍教师为例，如果招聘政策和工作举措仅仅停留在吸引台籍教师的文化资本和技术资本“登陆”上，显然是不够的，我们应当将台籍教师在大陆的融入发展视为一个长期的、动态的过程，逐渐将工作重心投注到台籍教师的在地融入上，出台更多积极措施帮助台籍教师应对来大陆高校任教之后所发生的家庭生活变化上，还要推动他们与所在学校和社区建立更加密切的互动关系，协助他们实现更好的专业成长和价值情感融入。我们坚信，在中央的高位引领下，在两岸民间社会的共同推动下，福建省一定会充分发挥两岸融合发展示范区的建设优势，最大程度展现为台湾基层民众谋福祉、办实事的诚意和善意。 |
