二是要充分认识青年特别是高校毕业生就业与整体就业大局的关系，全力以赴做好高校毕业生就业，建立健全全社会联动推进高校毕业生就业的体制机制。“稳就业”在“六稳”中居首位，稳就业的关键就是稳住大学生就业。从数量上看，高校毕业生是最庞大的就业群体；从质量上看，大学生文化素质高，是人力资源的宝贵财富；从结果来看，大学生的背后牵动着千家万户的期望和安宁。促进大学生高质量充分就业，是确保社会稳定、经济高质量发展的关键因素。近期，教育部实施2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动，帮助更多高校毕业生落实就业去向。也要认识到促进高校毕业生就业不仅是教育部门的任务，更是全社会的共同责任，要推动形成高校、政府、企业、家庭等多方联动的促就业生态，以青年人力资源的有效配置为社会经济发展注入青春动力。
三是要科学把握就业与教育的关系，全面提升人口素质，加强人才培养与就业的有效衔接。现代化的本质是“人”的现代化。当前，社会发展方式不断向着依靠持续的知识积累、技术进步、劳动力素质提升的方向转变，教育是可持续发展的“源头活水”。我国教育的根本任务是为党和国家培养社会主义建设者和接班人，要坚持需求导向，深化教育供给侧结构性改革，精准对接国家社会经济发展的需要，在宏观上及时进行专业设置和培养方案的调整，以减少“学用不对口”“专业不对口”等现象。在培养方式上，要积极推动产教融合、校企合作协同育人，将大学生生涯教育的端口前移，以社会需求为导向培养学生核心能力素质，切实提升教育与劳动力市场的适配性。
四是要灵活协调就业政策与其他经济社会发展政策之间的关系，加快释放新业态就业的巨大潜力，拓宽青年就业新渠道。当前，新业态增长迅速，成为当前以及未来劳动力市场的重要组成部分。灵活自由、兴趣驱动的就业方式也成为当下越来越多青年的选择。适应新发展模式的有关政策支持，如毕业生自主创业支持政策、社会保险制度、人才评价体系、监管机制等，需要不断优化完善。同时，激发新就业态就业活力还需要更多社保补贴、税收优惠、技能培训等政策扶持，降低新业态就业风险，进一步发挥新业态对就业扩容提质的积极作用。
五是要深刻理解就业与人的可持续发展的关系，加快建设学习型社会，引导青年将国家需要与个人发展紧密结合。党的二十大报告提出，要使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。人的自身发展需要通过勤奋劳动来实现，只有将教育和生产劳动结合起来，才能实现人的全面发展。新技术的不断进步、产业的不断迭代对劳动者的能力提出新的要求，仅依靠学校教育获得的知识技能远远无法满足经济社会发展需要，要做实做强继续教育，注重培育终身学习能力、创新能力，培养一批灵活适应新技术、新产业、新业态、新模式的创新型高素质劳动者。高质量就业是劳动者将个人所学与国家经济社会发展的需要链接起来的重要途径，要引导青年树立正确的劳动观、择业观、人生观，鼓励青年到基层、西部地区就业，同时要不断健全兼顾个体权益和社会利益的保障激励体系，让更多年轻人将个人职业理想融入党和国家事业中去，在中国式现代化建设的广阔天地中大有作为。
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