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大力培养“数字工匠” 推动数字中国建设
http://www.CRNTT.com   2023-02-28 08:56:44


 
  文章提出,把握数字化技能人才工作的正确方向。目前,中国高技能人才超过6000万人,规模大幅增长、地位不断提升、作用更加凸显。《意见》提出了新时代高技能人才队伍建设的总体要求。在指导思想上,要全面贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想,构建党委领导、政府主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系,打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。在目标任务上,提出到“十四五”时期末,技能人才占就业人员的比例达到30%以上,高技能人才占技能人才的比例达到三分之一。力争到2035年,技能人才规模持续壮大、素质大幅提高,高技能人才数量、结构与基本实现社会主义现代化的要求相适应。《意见》为开展高技能人才工作,特别是培养具有数字化技能的高水平人才指明了方向,提供了根本遵循。

  布局“数字工匠”培养新举措。《意见》对加大急需紧缺高技能人才培养力度,特别是围绕建设网络强国、数字中国开展高技能人才培养提出了明确举措。提出建立一批数字技能人才培养试验区,打造一批数字素养与技能提升培训基地,举办全民数字素养与技能提升活动,实施数字教育培训资源开放共享行动等具体举措,能够有力提升数字化高技能人才能力水平,深化“数字工匠”培养,打造数字经济新优势。院校是“数字工匠”培养的重要阵地。《意见》提出要发挥职业学校培养高技能人才的基础性作用,在技工院校中普遍推行工学一体化技能人才培养模式。去年7月,人社部设立“技工教育和职业培训教学指导委员会”,其中专门组建了工业互联网与物联网专业群分委会,深入推进工学一体化改革,这将为推进技工教育和职业培训领域“数字工匠”培养发挥积极引导作用。

  打造“数字工匠”职业成长新渠道。体制顺、机制活,则人才聚、事业兴。建设新时代高技能人才队伍,不仅要注重培养人才,更要注重用好人才。要建立技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制,拓宽技能人才职业发展通道,健全职业标准体系和评价制度,推行职业技能等级认定等,着力破除高技能人才队伍建设的机制障碍,让高技能人才活力竞相迸发,聪明才智充分涌流。技能竞赛是评价和激励高技能人才的重要手段。要继续完善以世界技能大赛为引领、全国职业技能大赛为龙头、全国行业和地方各级职业技能竞赛以及专项赛为主体、企业和院校职业技能比赛为基础的特色职业技能竞赛体系。当前,工业互联网领域的技能竞赛相继开展,发挥了积极成效。还需在相关职业技能大赛中增设工业互联网、工业软件等数字行业特色赛项,推行“赛展演会”结合的办赛模式,为“数字工匠”展示精湛技能、相互切磋技艺提供广阔舞台,展现新时代“数字工匠”风采。
  



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