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| 2022年5月27日，警察在美国得克萨斯州南部尤瓦尔迪市发生枪击事件的小学外摆放花束。（图片来源：新华社） |
中评社北京2月18日电／据新华社报导，13日晚8时刚过，美国密歇根州立大学学生收到校园发生枪击的警报短信，不少人迅速反应：找个藏身地，锁上门并用重物抵住，关灯，安静等待，直到几小时后警方宣布找到枪手、警报解除。
对于这一套“就地避险”操作，不少美国学生早已熟稔于心。1999年科罗拉多州哥伦拜恩高中发生致13死24伤的枪击案后，不少学校陆续推出应对校园枪击的演练。2012年康涅狄格州桑迪胡克小学发生致死20多名师生的美国最惨重小学枪击案后，校园枪击防范演练逐渐推广到全美各地。如今在校学生大多数参与过这种演练，舆论称他们是生活在美国校园枪击阴影下的“锁门一代”。
据美联社15日报导，美国校园目前普遍采用的枪击演练内容简称“ALICE”，字母依次对应英文单词“报警、锁门、告知、反击、疏散”。其中，“反击”是最后选项”，训练师生在直面枪手、别无选择的情况下，以剪刀、笔、书本、灭火器等身边能够找到的物品充当武器自卫。
“我们学到的首先是安静、逃跑，然后是，如果被枪手发现，设法反击。”密歇根州立大学大三学生詹姆斯·卡梅伦说，他第一次“实际运用”演练所学内容是在上小学时，当时学校附近发生枪击，他和其他师生锁门避险。
像卡梅伦这样“经验丰富”的学生不在少数。密歇根州立大学学生15日在州议会大厦前集会，抗议枪支暴力、呼吁加强校园安全。据美联社报导，集会组织者马亚·曼努埃尔请“体验过锁门演练”的人举手时，在场“几乎所有人”都举起了手。
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