中评社北京2月19日电／据中国青年报报道，2014年，针对学校德育教育中存在的问题，他建议核心价值观教育重在知行合一；2016年，针对学校美育教育存在的认知误区和发展整体不均衡问题，他建议要着眼长远，在国民经济和社会发展五年规划中强化艺术教育；2019年，针对学前教育的“普惠性”内涵模糊问题，他建议学前教育应追求高质量普惠；2021年，针对农村职业教育发展相对滞后问题，他建议对接全面推进乡村振兴的需求，大力发展农村职业教育……
翻开全国政协委员朱晓进历年的履职提案，涉及教育的有20多件。
作为江苏省政协副主席、民进江苏省委主委、南京师范大学教授，今年是朱晓进第十年在政协履职，10年政协路，也是他为中国教育“呐喊助力”之路。
“教育是民生之基、国之根本，作为政协委员，我有责任和义务为我国的教育事业做些事。”他说。
2021年全国两会结束后，朱晓进又开始了新的调研。国家“双减”政策出台，让他感觉到应该重点关注这一领域。“‘双减’是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署，中央关心、群众关切、社会关注。要让好政策落实好，取得好的成效。”
此前，朱晓进对校外培训机构发展和学生减负问题已多有关注。2019年，他发现部分不合规的学科类培训机构经集中整治后，变身为“托管服务”“小饭桌”，就此类问题，他曾向全国政协提交提案，建议要针对突出问题，加强顶层设计，指导性意见要具体，防止校外培训机构换“马甲”。
“双减”政策实施后，朱晓进在调研中看到，学生的学科类校外培训负担有所减轻，教育生态有一些变化，家长的心理焦虑有所缓解，政策初步取得成效。“但在调研过程中也发现，如何把‘双减’政策落实好，还有一些问题需要解决”。 |
