中评社北京2月2日电／据新华社报道，2008年北京奥运的精彩仍历历在目，2022年北京冬奥已迎来一周年倒计时。一年后的2月4日，北京，将成为世界上唯一同时举办过夏奥会和冬奥会的“双奥”之城。2008年，中国奥林匹克教育被誉为奥运会正式开始之前取得的第一块“金牌”。2022年，我们能否再次斩获这枚“金牌”？举世瞩目的体育盛会，将为青少年成长教育和学校体育工作带来怎样的影响和改变？记者专访了国际象棋世界冠军、首都体育学院副院长谢军。
青少年可以在体育竞技中切身感受顽强拼搏、不断胜利的“滋味
记者：金牌，冠军，说到竞技体育，人们脑海里首先想到的就是这些。但每项比赛的冠军只有一个。青少年如何正确认识金牌的含义？
谢军：体育运动中的竞赛环节对青少年的教育意义超过了对抗和成绩本身，发生在首都体育学院冰球队的故事就是特别好的例子。这支队伍2019年夏天刚刚组建，那时的条件是学校的滑冰馆还没有建成，教练是临时找来的老师，队员是通过正常高考渠道入学的普通学生。这样一支业余队伍，能够在一年半之后获得全国大学生冰球锦标赛公开组冠军，无论是学校最初组建队伍之时，还是老师开始接受教练聘书之时，都根本无法想象。但是，体育的魅力就在于尽全力去争取，一切皆有可能。可能正是因为知道身上担负了首体冰球队“黄埔一期”的使命，学生们在训练和比赛中表现出了旺盛的斗志和顽强的拼搏精神，一路闯关走向胜利。这样的奋斗经历，对他们一生都是宝贵的财富。
竞技体育最直接的表现方式就是竞赛，往往冠军会被人们视为英雄般的存在。虽然比赛的冠军只能有一个，但每个人都可以成为胜利者。当我们用心体会体育的魅力，就会被体育拼搏过程中的巨大能量所感染，自然懂得如何更为理性客观地看待胜负，明白如何体验人生路途当中奋斗的过程，而不是简单以成败论英雄。
令人欣喜的是，这些年我国大众对金牌排行榜的态度越来越客观，已经逐渐抛弃唯冠军论的观点，更多关注竞赛过程中反映出的体育精神和运动员的比赛表现。这是一种了不起的进步，展示更加从容自信的国民素养和形象。譬如，在给学生们介绍北京2022冬奥会的时候，我们会注重讲述国家的经济实力和国际影响力不断提升的时代背景，从竞技体育是一个展示国家发展变化绝佳窗口的视角，来诠释2022北京冬奥会的时代意义。要告诉孩子们，虽然目前我国还算不上一个传统意义上的冰雪运动项目强国，但我们的国家有信心举办一次有史以来最为精彩的冬奥会。帮助学生们领悟到，从容面对一切变化表现，尽己所能发挥真实最佳水平更能体现大国风范，做自信大气的中国人。
奥林匹克教育：摘得身心健康的金牌更重要
|
