更严重的问题在于，存在类似问题的，绝不仅仅只是小天才一家。学习机“不务正业”，往往容易误了学习、误了人。
兹事体大，监管不能缺位，该叫停的叫停，该整改的整改，从而倒逼平台对第三方APP进驻平台应尽审核义务，对监护人及使用者应尽显着告知义务，对未成年人防沉迷应尽合理审查义务，尽可能让教育的回归教育。
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我们到底需要怎样的教育智能硬件？未来的教育智能硬件究竟拼什么？
有教育界人士指出，硬件、内容、服务，三者缺一不可，教育智能硬件应该是提供给学生一体化的智能解决方案，而不是单纯的一个电子学习仓库，或者搭载各类APP的学习平板。其中，硬件不是关键，因为教育本质上还是以内容和服务为主。持续链接优质学习内容和教育资源，推出场景化的教育服务，是教育智能硬件不断发展的关键所在。
除此之外，还有一个特别值得注意的点：无论多么优秀的教育智能硬件产品，也需要在成人的引导和监管下使用。因此，无论是教育智能硬件产品的选择，还是实际应用，都要家长根据孩子的年龄、特点、需求与习惯进行决断。该不该买，该买哪种，该怎么用，家长都要心里有数，买了之后当“甩手掌柜”万万不可。
总之，教育智能硬件没有“原罪”，它们给孩子呈现什么内容，如何引导孩子用好这样一种学习辅助工具，才是最重要的。（来源：深圳特区报 深圳特区报评论员：姚龙华） |
