口出如此妄言的教师是否还适合再继续教书育人，可能已经不是个太难抉择的问题。更需要警惕的，可能是在此言论背后的日常校园场景下，通过家庭收入、家长地位对学生进行区别对待的情况恐怕很难只是个别现象。而在如此强大话语压力威慑下学习成长的孩子，又会养成怎样的一种职业观、价值观乃至人生观？
一个呈现碾轧态势的训话场景，大概率决定了学生不可能当场反驳与回怼，但新媒体技术的加持，让学生（当然也不排除是在场教师同事）有了更便捷的取证和诉诸舆论的机会。从教师训话录音的流出，能够看出录音者对相关歧视性言论的不满与反抗，可以看出即便在以家长职业、收入公然羞辱他人的现实场景里，依然有完全不同于此种偏狭价值观的人，拥有更健全的人格和对平等观念的信奉。改变可能正在发生，直到社会共识的力量足够强大，不排除有一天，会在那种令人难堪、尴尬的场景出现直接回怼甚至挺身而出制止和纠正的情况：老师，您这样说不对！（来源：南方都市报） |
