康毅滨教授：复旦大学毕业后赴美，杜克大学博士。现在美国普林斯顿大学分子生物学系任终身教授。
曾获美国国癌症研究学会杰出贡献奖。
他负责本专业中国地区的招生工作，因此接触了形形色色的中国学生（其中绝大部分是清华、北大、复旦、中科大等国内知名学校的尖子生）。
在接受《星期日邮报》的访问，谈到他们是如何录取中国学生的。
我们如何录取中国学生？
每个环节，都会有些佼佼者被淘汰。康教授谈顶尖大学青睐哪些中国学生
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我们更喜欢真实的申请材料
关于申请材料
每年一月底，我会拿到所有申请普林斯顿生物分子系的中国学生的材料。
我们系要招收25名学生，其中会有4个中国学生的名额。我收到的申请大约有七八十份，然后从中挑出10－15名左右的“候选人”。
每份申请里都包括：本科各科成绩单、托福和GRE的考分、个人陈述以及推荐信。
我把成绩看做是定量材料，而个人陈述和推荐信是弹性材料。
每份材料我都看的很仔细，不过弹性部分会告诉我更多的信息。
问：“个人陈述”都些写什么呢？
康毅滨：就是说说你对分子生物学专业的看法，为什么要申请这个专业以及为什么要申请普林斯顿。
问：你看过几百份“个人陈述”，中国学生表现如何呢？
康毅滨：中国学生的GRE能考得很好，不过他们的“个人陈述”经常千篇一律，缺乏特点。我感觉很多人并不清楚为什么要来普林斯顿，或者过分要求完美，不敢展示真实的自己。
问：一份真实的“个人陈述”应该是什么样子的？
康毅滨：我记得有个学生说他以前的专业是电子工程，后来才慢慢发现自己真正感兴趣的专业是生物。
然后不顾绝大多数人的反对转了系。由于基础薄弱，所以他读得比较吃力，但每一学期都会比上一学期进步一些。所以他愿意坚持下去。
这份“个人陈述”给我留下了深刻的印象，因为这名学生展示出了他在寻找和实现梦想过程中的困惑和欣喜。
我们去年录取的一名女生，她在“陈述”中坦率地指出了母校在专业上的问题：她很遗憾本科四年没有接受更为全面的教育，个人陈述中带着对专业追求的渴望。
2 面试：你的谈话透露了你是个怎样的人
二月初，我会对初选出来的人进行电话面试。虽然看不到对方，但从交谈中，也能判断出对方是什么样子的学生。大洋彼岸传来的声音，会告诉他对方是一个什么样的学生。
问：在电话里你都问他们什么问题？
康毅滨：我会考察英文口语能力、随机应变的能力，主要是请他们讲讲科研经历，介绍一下自己的背景状况之类。
问：接到电话面试的学生，会很紧张吧？
康毅滨：电话面试大约一个小时，45分钟说英语，15分钟用中文。
就算英语不是特别好，学生还可以用中文完整地表达自己。遗憾的是大部分中国学生会把它当成“考试”，而不是一个和我们沟通的机会，所以有些人会非常紧张，影响表达。
问：他们如何回答你的问题呢？
康毅滨：我能听的出来，有些学生会（她）事先在写好答案，在电话面试时照着念，或者是照着背。有些学生显然是提前排练了，回答得非常溜，好像在做演讲报告。但是内容呢？和我的问题关系不大。
问：他们留给你什么印象？
康毅滨：那些“答非所问”的学生，我的印象是可能没有做过真正独立的研究，也可能是不够自信。
我希望学生在这个环节能展现真实的自已，而不是一个刻意包装的、完美到失真的“加工成品”。
问：也许是没人有教育该如何应对这类面试，或者是他们不知道说实话就是最好的回答？
康毅滨：我们想要真正热爱科学且诚实的人。这有一个案例：去年申请快截止的那一刻，我收到了一份申请，条件挺好。我就给他打电话进行面试。
他很坦诚地告诉我说，他很早就进实验室了，工作也很努力，但不知道为什么，实验总不是很顺利。
他很清楚地描述了他在实验中遇到的问题，和为解决问题所作出的种种尝试。
表面上看，他的科研并不成功，但他认真、诚实、努力，这已经具备了一个科学家、一个人最重要的品质。
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