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中国农村教育问题:须促进城乡教育均衡发展
http://www.CRNTT.com   2019-01-16 15:27:39


青海一所学校正在上直播课(图片来源:中国青年报)
  中评社香港1月16日电/放学后,一个瘦小的9岁女孩打着天蓝色雨伞,背着粉色米老鼠书包,爬上1英里(约合1.6公里——本网注)长的石阶,这些石阶在雨中像冰一样滑。在这条陡峭崎岖的路上,她沿途要经过雾蒙蒙的山口,破旧的土墙农舍和稻田,还有泥泞小道和池塘。

  美国《洛杉矶时报》网站1月11日刊登文章称,韩晶晶(音)是一名“留守儿童”:她父母都在遥远的外地打工,白岩村(音)大多数家长都是如此。

  64岁的王有心(音)是韩晶晶的祖母。在中国南方的张公山区(音),年迈的男男女女在田里长时间劳作,做饭和打扫卫生,养猪、养鸡和养鸭。他们还抚养自己的孙辈。他们希望,全年无休的帮忙能为孩子比上一代人过上更好的生活铺平道路。

  中国经济奇迹——以及它在过去40年里让大约8亿人摆脱贫困的成就——的另一面是富裕的城市家庭和挣扎的农村家庭之间的巨大差距。据联合国儿童基金会说,中国约有6900万农村留守儿童,他们父母一方或双方在很远的地方工作。

  “我上的是勤劳大学。”王奶奶干笑了一声说。她说:“我没有上过学。我知道在这个社会做一个文盲会不容易,我不希望他们过这样的生活。所以我会尽我所能供他们学习。”

  农民工很难把孩子带到城市,因为他们没有户口。不会读写的祖父母只能提供有限的学习建议或帮助。

  然而,斯坦福大学经济学家斯科特•罗泽尔警告说,如果中国不能改善农村教育,其经济奇迹可能会破灭。

  自动化正在摧毁工厂的非技术性岗位。被经济合作与发展组织称为中国最大挑战之一的农村和城市教育之间的鸿沟可能导致中国失去足够的技术工人。 


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