中评社北京8月14日电／据新华社报导，近日，中央美术学院院长林茂在接受新华网专访时表示，中央美术学院始终坚持以“立德树人”为根本，以“艺术为社会主义现代化建设服务”理念为统领，把教育家精神深度融入人才培养、科研创作、社会服务与国际合作全过程，积极探索高等美术教育高质量发展的创新路径与实践模式。
以师道为魂 构建“大先生”成长路径
教育家精神强调坚定理想信念、厚植人民情怀、涵养育人情志。中央美术学院坚持“以成果为导向”，构建起从青年到中坚、从中坚到战略人才的“央美先生”成长机制。学校制定《中央美术学院人才战略纲要》，明确新时代艺术教育工作者的六类发展目标，聚焦引育并举、梯队建设、岗位多元，推进“师资博士后”“人才蓄水池”等制度落地。
学校通过实施“种子计划”确保人才梯队建设，努力培养新时代优秀的人民艺术家，培养新时代优秀的艺术教育家，造就各学科专业领域的领军人物，建设政治过硬、适应新时代要求、具备现代大学管理能力的管理队伍。与此同时，学校实施“德艺双馨”表彰机制和“荣休仪式”等仪式化荣典，继续弘扬爱国为民、崇德尚艺的优良传统。
以讲坛为基 打造教育家精神实践舞台
学校推动课程内容与时代主题紧密结合，全面推进课程思政，深入实施“课展融合”，将“情境式授课＋情境式创作”融入教学流程。创新性推进“社会大课堂”教学创作行动，持续提升师生的创作激情与艺术创造力。强化基础教学和基础训练，打造扎实基本功，在基础教学中强化创作教学，设置丰富多元的外出考察和思政教育相融合的特色课程，在专业教学中倡导传承与创新相结合。
在教学研讨中，强化“问题导向、生活导向、时代导向”三维评价，鼓励教师围绕城乡变迁、文化认同、生态环境等主题引导学生展开创作。我们坚持“一课一案、一展一研”的理念，把教学改革成果转化为评价材料、学术成果和示范案例，构建“课堂——作品——学术——实践”的闭环体系，真正把教育家精神植根于教书育人的第一线。
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