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| 朱耀明教授（右2）与陈训祥馆长（左2）共同出席“科技教育线上嘉年华”活动开幕式 |
中评社高雄6月27日电/由“教育部”国民及学前教育署主办，高雄师范大学、科学工艺博物馆(科工馆)及国民中小学县市科技教育推动辅导中心等三个单位，共同承办“2021科技Fun手玩－科技教育线上嘉年华”活动，由陈训祥馆长与朱耀明教授主持，张美珍教授及林玄良教授受邀出席，于日前在“国教署国中小自造教育及科技辅导中心”官方粉丝专页隆重登场。为期三日的科技教育线上嘉年华活动，本于培养学童科技素养核心的前提下，以“防疫不停学、学习不打烊”为号召，突破严峻疫情限制，让学童采取安全、远距教学的方式，“疫”起学习科技教育。
计划主持人张美珍表示，本届科技教育线上嘉年华特别于活动期间，在“国教署国中小自造教育及科技辅导中心”Facebook粉丝专页直播“科技小学堂”，课程包含“从点线面到立体－立体拼豆盒”用拼豆制作可以收纳文具的置物盒，运用简易的杠杆原理、重心、连杆等特点制作出“摇摆飞飞之飞鹰翱翔”，以及学习用撰写程式体验人工智慧的“用SCRATCH玩AI”等直播活动。此外，Youtube频道同步上架来自全台22县市100个科技中心呈现的科技教育影片，内容非常精采，从点阅率可以看出民众与小朋友高度肯定与赞赏。
针对“科技Fun手玩－科技教育嘉年华”活动缘起与效益，担任“国教署”国民中小学县市科技教育推动辅导计画主持人朱耀明教授指出，在科技日新月异的社会中，培养学生具备掌握、分析、运用科技的能力，已然成为现代公民不可或缺的基本素养。“教育部”国民及学前教育署早已掌握世界的脉动，于2016学年度开始至今，陆续于全台22县市成立100个自造教育及科技中心，并提供经费协助各地方政府改善学校场地及设备，藉由课程及活动的办理，培养学生具备独立思考、动手实作、创新创意与解决问题等能力。而2019学年新课纲中“科技领域”课程，着重培养学生的“科技素养”：如何针对生活所需、生活环境所面临的问题，透过运用科技工具、材料与资源，去观察及解决问题，将想法实际制做出来，确实的培养学生动手实作、设计与创造科技工作及资讯系统的能力，让台湾学生具备科技素养，引领世界潮流。
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