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| （图片来源：网络资料图） |
中评社北京7月21日电／据广州日报报道，每年这个时候，都是升学、留学等教育新闻的“旺季”。今年也是如此。最近有媒体抛出一个话题，中外合作办学能否像一些人期待的那样，成为留学的“替代品”？
在当下这个时间节点，讨论这个话题，也算“时势使然”。今年受疫情等因素影响，一些本想出国留学的人不得不另作打算。很多人将目光投向了“不出国门的留学”——中外合作办学。其实“不出国门的留学”这种说法，虽然流传甚广，但并不完全准确。其中很多项目，也是要走出国门的。比如本科教育，“2＋2”模式、“3＋1”模式，加号后面的数字，就是要在境外度过的时间。
近年来，中外合作办学快速发展。越来越多高校通过这种模式，引进先进的课程、教学理念、师资等，与国外名校进行科研、人才培养等多方面合作，以提高国际化办学水平。最近，中国教育在线发布的一项调查报告显示，本科阶段中外合作办学招生规模不断扩大，录取分数持续上升，教学质量大幅提升。招生规模、录取分数、教学质量，这些指标上扬，意味着中外合作办学的社会认可度在攀升。
那能否成为留学的“替代品”？这明显是个伪命题。正所谓“存在即合理”，一个事物如果能被替代，只能说明它已经没有存在的必要。对留学来说，全外语的沉浸式环境，外国高校的科研氛围，文化的交流碰撞，行万里路开阔眼界——估计留学生们会列出一长串理由，去证明留学的不可替代性。 |
