中评社北京7月31日电／据科技日报报道，300万！这是2020年我国研究生将达到的在学人数。而在1949年，这一数字仅为629。
我国研究生教育快速发展，已成为国家创新体系的重要组成部分，践行着“高端人才供给”和“科学技术创新”双重使命。
7月29日，习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示，强调各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整，提升导师队伍水平，完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才。
北京理工大学研究生院常务副院长王军政告诉科技日报记者，国家对高校人才培养尤其是高水平研究生人才培养的需求比以往任何时候都更加紧迫。高校也因此面临着新的挑战。“世界一流大学建设不是敲锣打鼓、轻轻松松就能实现的。”他认为，培养高层次拔尖创新人才，就要实干。
北京理工大学以大系统创新技术为导向，构建了多学科融合的本硕博知识体系。王军政举了个例子，学校构建了以新能源车辆大系统为牵引的复合拔尖创新型人才多学科融合知识体系，建立了针对不同阶段培养需求的多层次开放实践平台，利用科技创新竞赛与研究生课题之间的互补性，提出了“科技创新＋学术领航计划”，将不同学科研究生组成项目组，自主开展科技创新项目研究，创建了一体化实践创新能力培养体系。这一系统，有效提升了研究生应对和解决具有深度和难度的跨学科复杂工程问题的能力。
其实，科研活动，就是研究生们成长成才的土壤。 |
