中评社北京10月5日电／网评：700万善款大写着对教育的赤诚
来源：东方网 作者：邓海建
“计量泰斗、评价鸿钧”邱均平教授从武汉大学退休后，在杭州开启新的人生之路。疫情期间，他捐5万只口罩，保障学校抗疫需要和师生复课。今年6月，邱均平教授和夫人颜金莲教授向杭州电子科技大学教育发展基金会捐赠700万元用于杭电人才培养、学科建设、优质生源基地建设。
心系教育、情牵学生，邱均平的“大手笔捐赠”可谓学高为师、身正为范的生动诠释。一个研究学问的人，一个悉心育人的人，省吃俭用出数十年的奖金，最后义无反顾捐给了立德树人的教育事业，自己仍快乐耕耘在研究院的日常工作中，此般洒脱与超然，令人钦佩、叫人动容。这让人联想起习近平总书记在全国教育大会上的那句叮嘱，“做老师就要执著于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”
人生只干一件事，研究计量和评价——这是邱均平科研之路的精准写照。最近，众多高校陆续公布双一流建设专家评议结果，有高校的评议结果中提到“已建成世界一流大学”。对此，9月24日，教育部新闻发言人续梅回应称：“应该清醒认识到，我们国家高等教育整体实力与世界一流高校相比还有不小的差距。”微博热搜掀起的话题讨论，说到底，还是群众对大学教育格局的不满与个别高校高度自我评价之间，存在着巨大反差和久久的矛盾。
如何评价一所大学，如何衡量一个学科，评价体系是目的正义的源头。事实上，邱均平创立的《世界一流大学和一流学科评价研究报告》《中国大学及学科专业评价报告》《中国研究生教育及学科专业评价报告》《中国学术期刊评价研究报告》等早已成业界标杆。相较于利益污染的各色商业化“排行榜”，邱均平坚持的“科学、合理、客观、公正”原则，使其研究数据具有更高权重和更高信用。一所专门研究机构、一群醉心计量评价的学者、一个高等教育评价的研究重镇，托举起的是新时代科研教育评价的浩荡版图。
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