|
| 全国侨联副主席、中国和平统一促进会香港总会理事长卢文端（中评社 资料图） |
中评社香港10月4日电／在反修例事件中，涉及暴力的被捕学生的比例大幅增加，由开学前的两成半，剧增至开学后的近四成， 其中最小的只有12岁。与此同时，戴健晖和赖得钟两个仇警老师的风波仍未了结，又发生保良局何荫棠中学教师制作“仇警工作纸”事件。中学生成为暴徒，与中学一再出现仇警教师，这两种现象同时发生，绝非偶然现象，而是具有必然的因果关联，引起香港社会高度关注，为人父母的家长更是忧心忡忡。难怪两名曾担任香港特首的全国政协副主席董建华和梁振英都站出来说香港教育出了问题，也难怪港澳办发言人在最近记者会上直指，一些教育界人士正在利用手中权力和资源散播暴力仇恨的种子，并认为应当依法给予最严厉惩戒。
煽动仇恨违《香港教育专业守则》反修例风波冲击平静的校园，不仅有些教师亲身参与各种示威抗争行动，更有教师公开宣扬仇警言论。真道书院助理校长戴健晖在个人社交平台上发帖，“祝福”“黑警”的子女活不过7岁，或20岁前死于非命。嘉诺撒圣心书院教师赖得钟将facebook头像换成“黑警死全家”，鼓吹欺凌、仇视警察家属。这些言论煽动暴力和仇恨，超出常人应有的道德底线，严重违反教师专业操守。
《香港教育专业守则》规定，教师“不应因种族、肤色、信仰、宗教、政见、性别、家庭背景或身心缺陷等原因而歧视学生”、“与学生讨论问题时，应尽量保持客观”、“教育学生尊重他人”、“致力维护良好的社会风气”等。《教育条例》明确授权教育局常任秘书长，若“觉得该教员不称职”或出现“专业上的失当行为”，便可依法取消教员注册。戴健晖和赖得钟两人煽动“仇警”，严重违反《香港教育专业守则》，教育局有责任依据《教育条例》惩处。
然而，教育局对于这两人只是发出谴责信，并没有执行《教育条例》规定吊销违规教师注册，向教育界发出错误信息：教师煽动仇恨违反教师守则，不必受到革除教职的惩处。戴健晖和赖得钟宣扬仇警言论被轻轻放过，于是就有了保良局何荫棠中学教师制作“仇警工作纸”的事件。该中学有教师在自制的中一工作纸中，藉成语填充题诬蔑警察“与黑帮暗中勾结”，意图利用渗透方式对学生洗脑。何荫棠中学的工作纸事件，较两名仇警教师的言论更具隐蔽性，更令人忧虑外界所看到的学校煽动仇警事件只是冰山一角。
禁止煽动仇恨是国际通例
教师发表煽动仇恨，不但属于失德、失职行为，在许多国家更是刑事重罪。德国刑法规定，在特定条件下煽动对少数人的仇恨是一种被惩罚的犯罪，最多可被判刑5年。新西兰人权法案禁止仇恨和煽动仇恨，任何由于种族、肤色、国籍、信仰或团体的不同而引起的公开威胁、歧视、鄙视、屈辱或利用语言文字煽动仇恨都属违法。美国联邦及州市各级政府，都有针对煽动仇恨犯罪的法例。法国在禁止仇恨的法律中，明确禁止在公共场合公开（对他人）人格侮辱或种族歧视。大多数国家都有就仇恨言论立法，正是因为煽动仇恨会产生严重社会后果。教师煽动仇恨，更会直接毒害稚嫩学子。
在持续不断的反修例暴乱中，青少年学生所占的比例相当高，最小的只有12岁，令人震惊。年幼无知、童稚未脱的学童，竟然身带足以致命的危险武器，全副装备参与暴力冲击。这是何等极端的思想洗脑，才会产生那些恐怖主义盛行的地方才会有的“少年暴徒”。香港社会必须向教育界提出这样的质问：将这些学童犹如“人肉炸弹”般推上战场，究竟是谁的作品？将煽动仇恨的人留在教师队伍，等于是将学子置身于受荼毒的危险环境中。不革除仇警教师的教职，何以保护稚嫩学子？
教育部门有责任跟进
中学出现仇警教师和暴力学生，恰恰说明香港教育存在严重问题，亟需拨乱反正。学校是教育的主阵地，教师是学校教育的第一责任人。教育界拨乱反正，须从严肃处理仇警教师开始。教育管理部门有责任严肃跟进“仇警工作纸”事件，并依据规定革除有关教师的教职。
革除仇警教师的教职，不仅是因为该教师的行为超出了教师职业底线，没有教师的师德伦理，丧失教师专业资格，更重要的是画出红线，向所有教师发出拒绝仇恨、保护学子的正确信息：为人师表者必须严守教育专业守则，保持校园纯洁和宁静，不可向学生散播暴力仇恨种子，更不可教唆、煽惑学生参与极端暴力行动，否则就须承担严厉惩戒的后果。
（来源：明报，作者卢文端系全国侨联副主席、中国和平统一促进会香港总会理事长） |
