家庭减负知易行难
“减负三十条”第18条到第21条强调家庭要履行教育监护责任，提出了家长要树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、引导孩子健康生活等4方面内容。
半月谈记者在采访中发现，大多数家长对孩子学习成绩的关注度高于其生理和心理健康，“只要逼不死，就往死里学”。半月谈记者寒假在很多校外培训机构看到，有的小学生一天要奔波于几个地方补课，课间或中午有很多家长陪着孩子在教室、走廊叫外卖吃盒饭。
全民教育焦虑的当下，大部分家长无奈被裹挟前行。孩子上小学二年级的家长欧女士告诉半月谈记者，孩子今年报了一个网上课堂，她觉得已经足够了。但跟别的家长一交流，她发现有的孩子一年级就上网课。“这样一个大环境，哪个家长能淡定？哪个家长还能继续佛系？” 欧女士说。
点评：国家教育行政学院副研究员高政等教育专家指出，在优质教育资源相对稀缺、社会保障制度不断完善的情况下，群众通过教育改变命运的需求会一直存在，这种强烈的需求会让很多出发点良好的政策失效或者收效甚微。只有充分考虑到不同群体的教育目标，真正办出让不同群体都满意的教育，才能避免政策陷入“头痛医头”怪圈。 |
