硬件设备投入、学习成本、软件设计人才以及学生健康等问题，都是目前行业发展中亟待解决的。本地小学的一位编程老师对记者表示，“学校开设编程课，许多家长都有这样的纠结，学习编程有利于孩子思维训练，但是长时间对着平板电脑担心影响视力。”
有些开展智慧教育项目的学校，因担心学生玩游戏、不良信息对孩子造成不良影响等，安装软件禁止学生未经许可下载APP。一定程度上导致了“智慧教室”，变回了过往传统的“电脑教室”。
值得留意的是，截至2019年，一线城市北京、广州、上海、深圳领跑教育产业板块。为此，机构分析指出，在广度上，智慧校园的建设范围仍有待扩大。从实现高等学校全面覆盖到向中小学推广，从一线城市向二三线城市发展。在深度上，智慧校园的技术深度仍有待挖掘和突破。
智慧教育模式方面，透过技术手段将课堂变得更加智慧化，提高教学效率、真正满足教育需求，是未来智慧课堂的重点探索方向。这需要企业在技术和硬件设施上、政府有关部门在监管和扶持上以及学校在教学模式上进行共同探索。 |
