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借鉴香港经验探索“两制”台湾方案教育制度安排
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张萌（南京）
南京大学历史学院台湾研究所助理研究员
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【摘要】“一国两制”台湾方案是多领域、多层次的系统性建构，其教育制度安排由宏观教育世界观、中观教育行政制度、微观教育手段三个层面构成，三者相辅相成、缺一不可。“一国两制”在香港的成功实践，为我们探索统一后台湾的教育治理提供了历史借鉴。因此，“两制”台湾方案教育制度安排应从台湾现行教育制度中发现问题、从香港教育实践中总结经验，从教育世界观、教育行政制度、教育手段三个层面进行探索，构建统一后台湾教育治理的具体实现形式，维护国家的主权和安全，实现真正的人心回归。……
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（全文请参阅中国评论新闻网：阅读全文）
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