壹、前言
“国文”的名称，始于1907年清廷将“读经”科改为“国文”科；1912年民国政府废除“读经讲经”课程，而总称“中国文学”为“国文”；1922年一度将初、高中“国文”改称“国语”；至1936年施行《中学课程标准》时，分为小学“国语”和初、高中“国文”，并沿用至今日台湾地区。〔1〕睽诸台湾高中国文所选“范文”，时间上纵含三千年，空间上横跨台海两岸，体现“本国语文”即为中文、中国语文与中华文化的定义。
另根据台湾师范大学国文学系“学士班、研究所及在职进修班课程地图(职能对照图)”所示，其“核心能力指标”在于培养师范生“具备中国语言、文学、学术思想、文献资料之认知与研究能力”、“具备讲解、教导、传播中华传统文化的能力”云云，〔2〕又佐证“国文”、“本国语文”即为中文、中国语文与中华文化的定义。
由上述可知，台湾地区所谓“本国语文、本国文学与本国文化的总称”，包含在地理、历史及政治传承意义上的中国语文、文学和文化，涵盖台海两岸。……
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