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恢复繁体字？季羡林提议一石激起千层浪

http://www.CRNTT.com   2009-02-17 07:18:15

1981年，日本内阁公布了非强制的《常用汉字》，对汉字简化和限制汉字政策作出缓和性的调整。从“当用”变为“常用”，不再禁止使用所有字体的汉字。政府只是提倡使用“常用汉字”。 　　日本经验告诉我们，第一，对语言文字进行“废止”，在实践上行不通。日本十多年的废止汉字改革，最后不得不中止，整整35年的简化字改革也放弃了“极端”的方式，提倡使用“常用汉字”，也容许使用繁体字。 　　第二，“书同文”的思维应该放弃，“书同文”是秦始皇初创大统一中国的方法，如今，作为统一的国家，中国已有2000多年的历史认同，不必妄自菲薄。 　　第三，国家行政力量不要“过多”地干涉文字问题，要认清文字问题的属性是文化，而非政治。 　　所以，对待“简繁体之争”，不必死抱着“废除谁，保留谁”的原则。文字问题是文化属性，需要经受历史的检验。日本的汉字改革从1946年开始至今63年了，反反覆复，依然没有最后的定论，所以，我们不妨多研究些问题，少谈些主义。在积极推广简体字的同时，切实加强繁体字的辨认教育。 　　丁启阵:推倒重来得不偿失 　　读古文固然必须认识繁体字，但是并不需要全民读古文，只要一小部分人能读古文就可以了。当初制定、推广简化字时，或有不尽合理之处，但是，在简化字通用近半个世纪之后的今天，简化字已为大众所接受的情况下，又耗费大量的人力物力，推倒重来，显然得不偿失。 　　王干:简化字是“山寨版”汉字 　　“书写工具决定书体”，说得好。但这恰恰说明，今天简化字书写的优势已不复存在。因为原先的汉字笔划较繁，对书写特别是排版录入的速度确实是一大障碍，当初提出并使用简化字有一定的合理性。但今天电脑的出现，让写繁体和简体一样的快捷，我们还有什么理由用“山寨版”汉字？ 　　政协委员提案 　　增设繁体字教育 　　2008年两会期间，宋祖英、黄宏等21位文艺界的政协委员联名递交一份《关于小学增设繁体字教育》的提案，建议在小学开始设置繁体字教育，将中国文化的根传承下去。 　　PK： 　　王立群 　　王立群:从秦始皇统一文字看汉字的简化 　　秦始皇在历史上的一大贡献是统一文字。历史文献和今天出土的秦国石刻表明，秦始皇统一天下的文字是“小篆”。但是，我们今天看到的出土的秦代简牍上往往不是小篆，而是具有隶书体式的古隶。

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