您的位置:首页 ->> 焦点新闻 】 【打 印
【 第1页 第2页 第3页 】 
潘朝阳语中评:文化台独是回光返照

http://www.CRNTT.com   2017-06-24 00:14:25  


台湾师范大学东亚系兼任教授潘朝阳。(中评社 倪鸿祥摄)
  中评社台北6月24日电(记者 倪鸿祥)台湾师范大学东亚系兼任教授潘朝阳接受中评社访问表示,只要中国不断崛起、提升,蔡英文与“台独”论者现在推动的文化“台独”、教育“台独”等作为,都只会是“回光返照”,因为蔡英文执政后,有很多台湾青年为了生存发展,都往大陆跑了,而且台湾是以汉文化为主体,这是骗不了人的。

  潘朝阳,台湾师范大学地理研究所博士,曾任台湾师大东亚文化暨发展学系主任、台湾师大国际汉学所所长、台湾师大地理学系专任教授。研究专长为地理环境思想、思想的区域研究、文化地理、宗教地理、台湾地理、中国儒学、台湾儒学。 

  根据新课纲草案内容,以汉人为主轴的史观,必修从8学分减为6学分、将大减资料性内容,尤其历史科将略古详今,重点放在台湾最近500年脉络,中国史将放在东亚历史脉络中讨论。

  潘朝阳对中评社表示,蔡政府与“台独”论者现在所为当然是在推文化“台独”,其实这个叫“教育“台独”,因为教育、文化与国家民族的认同是息息相关的。清朝末年爱国诗人龚自珍曾说过“要亡其国必先亡其史,欲灭其民族必先灭其文化”也就是历史认同被消灭了,这个国家也就亡了,一般人对历史课纲的变化不太注意、容易健忘、也不太理解,因为蔡执政一年来搞出太多问题,教育这块容易被忽略。

  他指出,20年前的李登辉与杜正胜开始搞“同心圆史观”即“认识台湾”,当时就把中国推到外围,但还没把中国否定掉,而是强调台湾为主体;当时的目的就是要去中国化,要让台湾“台独”的主体凸显出来,现在是变本加厉,把中国史纳入到东亚架构里面。

  他分析,将中国史放在东亚历史脉络里,意思就是说,中国与台湾国的关系是台湾与东亚诸国的关系,所以根据台湾做为一个主体,跟台湾有关系的外国史才会纳进来,也就是中国史是在整个东亚体系里的中国史,台湾作为一个“国家”的主体,跟台湾历史里有关系的中国内容才会进入到教科书里,这是很厉害的一招,但这样编写历史教科书的方式是不对的,因为先有东亚各国,才会有东亚。
 


【 第1页 第2页 第3页 】