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马当局需要树立正确的历史观

http://www.CRNTT.com   2012-03-03 08:33:27

台湾教育领域没有从根本上清除“台独”毒素，其危害性将是决定性的。因为教育肩负着教书育人、树立正确的世界观、人生观、价值观的重大历史使命，如果从台湾小学、中学至大学各个阶段，“台独”意识充斥每个阶段的教科书，甚至在台湾大大小小各类考试中都有“台独”影子，那么在台湾民众的意识中，“台独”将更加不可动摇，台湾的所谓“民主政治”的核心将依然是“统独”之争。随之的后果，任由目前两岸经济合作成果多么丰硕，但在台湾民众的头脑中，不变的仍然是“台湾意识”、“本土意识”、“仇共反中”的“台独”理念，那么，这必将对未来两岸关系持续和平发展产生非常不利的影响，台湾亦非常有可能失去繁荣发展的机遇和动力。  　　其次，“台独”思想和极端意识对台湾青少年一代毒害更甚，如任其发展，则两岸和平发展的未来将深受其害。此次“台独课纲”事件，并非偶然，而是自2000年陈水扁执政台湾始便长期存在，延续至今，而这也突出地表明台湾在十年树木、百年树人的教育领域存在非常严重的问题。  　　所谓九年一贯教育，是指从小学至中学的九年初级教育阶段，而这一阶段，正是台湾青少年世界观、人生观、价值观成长培养的关键时期。他们就如同一张张纯洁无暇的白纸，记录下自己的思维理念和成长经历。作为九年一贯国民教育教科书，竟然出现诸如“中国第一大岛”是海南岛，“我国最高山”是玉山，诸如此类都是在贯彻、偷渡“两国论”、“一边一国”的“台独”理论，让人不寒而栗。想像一下，如果在课堂上朗朗的读书声里，在试卷白纸黑字的字里行间，在庄严肃穆的学术交流殿堂上，“台独”思想肆无忌惮，极端意识大行其道，那么可以想见，在台湾青年一代纯真的心灵中，“台独”思想已不可避免地占据世界观、历史观、价值观的主流地位。

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