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钓鱼岛争端：日本民众为何不够“爱国”

http://www.CRNTT.com   2012-09-14 09:48:28

还有一件不得不提的事，就是日本80年代末开始的“教育荒废”。日本是个“爱学习”的国家，当时他们也不知道从拿学来了“自由散漫放养式的教育”，中小学不再考试，老师惩罚学生什么的更是开玩笑，从小学到高中简直就是幼儿园，老师不是老师，只是陪学生玩的保育员。 　　总之升国旗唱国歌等等这些在我们看来正常的爱国主义教育，在日本是个有争议的东西。在政治斗争的环境中，往往不同派别的政治观点更趋于极端，从而表现自己鲜明的政治立场。所以，日本的左翼认为“爱国主义=军国主义”从而大张旗鼓的反对，去吸引那些爱好和平反思过去的日本人，而日本的右翼就开始以近乎疯狂的手段来表达自己爱国的决心，大力渲染日本目前的内忧外患（北方四岛，竹岛，尖阁诸岛等各种问题）从而去吸引那些日本的热血青年。 　　从小就接受爱国主义教育的我，在刚开始接触日本的这个最大的左翼组织——日教组时，感觉他们虽然为日本的去军国化和平发展做了很多贡献，但是在我眼里他们对爱国主义教育的忌惮实在让我无法理解，有些事情确实像我前文说到，矫枉过正。 　　但是最近由于钓鱼岛问题，国内开始出现大规模的反日游行，也让我想起来了08年的反法游行，05年的反日游行。每次确实都是声势浩大，但是带来的社会问题却是更多。从而我也开始反思起了中国的爱国教育，我们接受的爱国主义教育基本上都是反外国势力教育，怎么说呢，升旗仪式上唱的是义勇军进行曲，谈到历史就是八国联军抗日战争，谈到电影就是抗日题材，扫墓扫的是革命烈士的墓。说到这，我对这些活动倒不是反对的意味。只是，怎么说呢，这种负能量的爱国教育实在是有点多，这么多的负能量的教育对于年轻人来说也许是爱国的激励，但也会产生仇恨。 　　而爱国教育的目的是爱我们的国，而不是恨别的国。 　　在回到日本对钓鱼岛的反应上来看。也许我们现在可以知道为什么日本民众对此事反应如此之淡。简单来说，在没有爱国主义的教育的基础上，1，他们对自己国家的事情表现的漠不关心（甚至很多年轻人对首相是谁都不知道，在前不久的调查中，公务员在日本人心目中的职业排名排倒数第二），在我们看来，这是不爱国，2，他们对别的国家也没有特别的恨，当然被侵略的是我们，要恨也轮不到他们。对于扔他们原子弹的美国，他也不敢恨。对爱国不关心的日本人，相反的就把爱移到了跟他们自己相关的方方面面上，我们也许听说过日本人抠门，爱钱；算是最勤奋的民族之一，爱工作；男人出去累死累活的打拼，女人相夫教子，爱家庭。这些爱促成了日本战后的经济腾飞。难道这不是爱国么。 　　希望我们能把爱国的热情转化成对学习的刻苦，对工作的热情，这，才是真正的爱国。 　　而那些打砸抢烧中国人同胞财产的所谓“爱国分子”，你们确实。。。太狂热了。什么血洗东京的标语看的我也毛骨悚然。首先是人，才能是中国人。所以要先有人性，才能有血性。

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