建立机制 影响大陆汉字政策

http://www.CRNTT.com   2009-06-12 11:24:24

汉字是不断完善的，两岸中国人应为此共同努力。 　　中评社香港6月12日讯／台湾大学外文系教授廖咸浩今天在《中国时报》发表文章，认为应该“建立机制，影响大陆汉字政策”。文章内容如下：   　　马英九关于“识正书简”的一番话，或因为未被完全引用，而招致了极大的误解，甚至惹来“向中国交心”的质疑。但其实“识正书简”本来就是传统中国人的汉字使用方式，其意义约指“正式学习的对象是正体字，但在私人书写时不拘正体或简体，但为求书写迅捷时，一般常会局部、甚至大量的使用简字”。根据台湾政府从来没有禁止在私领域使用简字（包括草字、俗字、异体字、简化字）的事实即可知，台湾基本上是延续了传统上中国人的汉字使用方式，也是汉字最合理的使用方式。  　　在这种情况下，台湾人认简字并不困难，因为我们在生活中已经一定程度在使用。但大陆人因为在生活中鲜少使用正体字，故需要学习才能认得。由此逻辑可知，马英九这一个呼吁，应是针对大陆人，而非针对台湾人。至于大陆是否可能改变，则系乎两点：一是两岸文字政策差异并不会大到没有交集，其二是必须把若干关键性的迷思，透过学术研究的方式祛除。  　　相当于台湾“识正书简”的政策，大陆则是以简化字为正式学习的对象，而将正体字局限在古典文学与文化的相关领域。由此可知，两岸在政策上真正的差异在于，对正简二体的分工关系认知不同，并无正简势不两立的必要。既然在使用简字书写上，在两岸只是程度的差别，那么，关键的差异便是在正式学习的对象上：即台湾学童在校学正体，大陆学童在校学简体。如何在这个议题上能趋近，才是双方学术讨论的核心。大陆方面所持理由当然是“简化字”较容易学习的论据，日前厦大教授指称台湾农民识字率不如大陆农民的荒谬说法，便是未经过任何实证研究、据此所做的想像。而台湾方面坚守正体，历来都强调与传统接轨及书法之美，并不敢正面应战“学习效率”这个议题。  　　实则，简化字使得常用字中的形声字从超过八○％的比例下降到了四○％以下，而致学童藉由“形声”（即“有边读边，没边读中间”）这个简单原则学习汉字的可能性，不复存在（此原则虽时有例外，但并不会影响到以此学习的可行性，一如英语发音也时有例外，但并不会影响到英文拼字可赖phonics原则学习的可行性）。于是大陆的学童在汉字的音与形不再有关系之后，尽管笔划再简单，每个字的字形都必须死背！  　　大陆知名语言学者王宁日前曾指出，大陆未来不会改以正体字为学习对象，但却又很关键性的指出，会考虑将不合理的简化字恢复，她所谓的“不合理”的例子就是形声字被破坏的例子，如“邓”（邓）、“灯”（灯）。王教授的发言意味着大陆内部已意识到“简化字”反而可能阻滞学习，而思改善。而且，更重要的是，如果所有形声规则遭破坏的汉字都加以恢复，那么大陆学童与台湾学童所学习的汉字，差距便会大幅缩小，两岸的文字政策与日常应用也会大幅趋近。  　　因此，为让马英九的呼吁能对大陆产生实质的影响，政府应该主动尽速建立机制，以利两岸定期进行语文相关学术研讨，从学术开始慢慢建立共识，驯至大陆内部对汉字政策进行调整。其实，此类机制在世界各地不乏先例，如马来西亚与印尼、法国与魁北克（加拿大的一省）。从文化的角度出发，政府大可就此勇往直前。